Образование как фактор устойчивого развития в идеологии современной социал-демократии

В статье рассматриваются роль и место образования в концепции устойчивого развития мирового сообщества, которая занимает одно из ключевых мест в идеологии современного социал-демократического движения начиная с 70-х гг. XX в. На протяжении нескольких десятилетий Социалистический интернационал на страницах своих программных документов в различных заявлениях планомерно отстаивал идею необходимости не только достижения экологически сбалансированного развития, но и учета социальной и культурной составляющих устойчивого развития, что подразумевает развитие человека, его образовательного уровня. В связи с этим изучение некоторых подходов Социнтерна к проблеме устойчивого развития, связанных именно с развитием системы образования, представляет большой научный интерес, учитывая также и то, что данные идеологические установки оказывают влияние на политическую практику современной социал-демократии. В статье делается вывод о том, что всеобщее образование в идеологии Социнтерна выступает одним из ключевых условий преодоления неравенства в глобальном масштабе и устойчивого развития в целом.