Облачные сервисы Google как способ улучшения процессов обучения и преподавания в университете

Статья посвящена вопросу внедрения облачной системы обучения как мощной стратегии подготовки будущих специалистов в высших учебных заведениях. Использование облачных технологий в управлении самостоятельной работой на университетских курсах имеет важное значение для обеспечения студентов объемом соответствующих учебных материалов и различными видами деятельности для профессиональной подготовки. Для выбора соответствующих сервисов и инструментов для организации самостоятельной работы студентов в университете были применены теоретические и эмпирические методы исследования. Google Workspace был выбран для повышения качества подготовки будущих специалистов в высшем учебном заведении. В данной статье представлены результаты проекта по применению Google Classroom в управлении самостоятельной работой студентов во время изучения университетских курсов. Основное внимание на первом этапе проекта было уделено тестированию пилотных версий курсов с целью разработки требований и рекомендаций для включения общей модели смешанного обучения в университетские курсы. Особое внимание обращается на разработанную модель университетского курса, основанную на учебной программе с необходимыми компонентами смешанного обучения в виртуальной среде Google Workspace. Облачное высшее образование рассматривается как перспективный инструмент для разработки университетских курсов с необходимостью дальнейших исследований и внедрения.