Об экологических научных школах в Самарской области

Автор: Зибарев Александр Григорьевич, Попченко Виктор Иванович, Розенберг Геннадий Самуилович, Саксонов Сергей Владимирович, Томиловская Нина Станиславовна

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук @izvestiya-ssc

Рубрика: Общая биология

Статья в выпуске: 5-3 т.18, 2016 года.

Бесплатный доступ

Обсуждаются принципы формирования научных школ (общие научные интересы коллектива, роль лидера, работа с научной молодежью, преемственность поколений, признание в стране и за рубежом). Предлагается и обосновывается 9 экологических научных школ для Самарской области.

Экология, научная школа, научная традиция, научное направление, самарская область

Короткий адрес: https://sciup.org/148204934

IDR: 148204934

Список литературы Об экологических научных школах в Самарской области

Васильев А.В. Шум как фактор экологического риска в условиях урбанизированных территорий//NOISE Theory and Practice. 2015. Т. 1, № 2. С. 27-40.
Ведущие научные школы России: Справочник. М.: Янус-К, 1998. 624 с.
Грезнева О.Ю. Научные школы (педагогический аспект). М.: Институт теории образования и педагогики РАО, 2003. 69 с.
Зинченко Т.Д. Хирономиды поверхностных вод бассейна Средней и Нижней Волги (Самарская область). Эколого-фаунистический обзор. Самара: Самар. НЦ РАН, 2002. 174 с.
Коломыц Э.Г. Бореальный экотон и географическая зональность: атлас-монография. М.: Наука, 2005. 390 с.
Конева Н.В. Тольяттинская флористическая школа: экспедиции-конференции лаборатории проблем фиторазнообразия Института экологии Волжского бассейна РАН (1999-2014)//Самарская Лука: проблемы региональной и глобальной экологии. 2016. Т. 25, № 2. С. 215-229.
Криворученко В.К. Научные школы -эффективный путь проведения диссертационного исследования//2007. .
Криворученко В.К. Научные школы//Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение». 2011. № 2 (мА рт-апрель). .
Родный Н.И. Научные школы//Природа. 1972. № 12. С. 84-88.
Розенберг Г.С. Волжский бассейн: на пути к устойчивому развитию. Тольятти: ИЭВБ РАН; Кассандра, 2009. 477 с.
Розенберг Г.С. Введение в теоретическую экологию/В 2-х т.; Изд. 2-е, исправленное и дополненное. Тольятти: Кассандра, 2013. Т. 1. 565 с.; Т. 2. 445 с.
Розенцвет О.А., Саксонов С.В., Козлов В.Г., Конева Н.В. Эколого-биохимический подход к изучению липидов высших водных растений//Изв. Самар. НЦ РАН. 2000. Т. 2, № 2. С. 358-366.
Сенатор С.А. Гидроботанические исследования в Самарской области: от традиций к школе//Исследования в области естественных наук и образования: межвузовский сборник научно-исследовательских работ. Выпуск второй. Самара: ПГСГА, 2011. С. 77-86.
Трасс Х.Х. Геоботаника. История и современные тенденции развития. Л.: Наука, 1976. 252 с.
Устюжанина Е.В., Евсюков С.Г., Петров А.Г., Казанкин Р.В., Дмитриева М.Б. Научная школа как структурная единица научной деятельности/Препринт № WP/2011/288. М.: ЦЭМИ РАН, 2011. 73 с.
Федорова Г.В., Щербаков Д.В. К истории вопроса о научных школах//Бюлл. cибир. мед. (Омск). 2009. № 4. С. 86-92.
Хасаев Г.Р., Розенберг Г.С., Костина Н.В. Глава 11. Устойчивое развитие региональных социо-эколого-экономических систем (на примере Волжского бассейна)//Доклад о человеческом развитии в Российской Федерации за 2015 год. М.: Анатит. центр при Правительстве Российской Федерации, 2015. С. 223-236.
Школы ботанические (научные) Самарской области//Энциклопедия Самарской области. Т 6. Т -Я. Самара: ООО «СамЛюксПринт», 2012. С. 285-286.
Школы в науке: Сборник/Под ред. С.Р. Микулинского, М.Г. Ярошевского, Г. Креба, Г. Штейнера. М.: Наука, 1977. 523 с.
Шульман С.С., Евланов И.А. Эволюционно-экологические аспекты происхождения паразитизма//Теоретические проблемы экологии и эволюции (Вторые Любищевские чтения). Тольятти: Интер-Волга, 1995. С. 115-124.
Crane D. Invisible Colleges. Diffusion of Knowledge in Scientific Communities. Chicago; London: Univ. Chicago Press, 1972. 224 p.
Price D.J. de Sola. Little Science, Big Science. N. Y.: Columbia Univ. Press, 1986. 301 p.

Еще

Статья научная