Некоторые методические особенности профориентационных занятий для дошкольников (из опыта проведения занятия "Кем быть? Автослесарем!" в условиях ГБПОУ "Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего")

Автор: Задорожная Н.В., Морозов Г.В.

Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo

Рубрика: Воспитание и социализация личности

Статья в выпуске: 1 (17), 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье описывается опыт проведения профориентационного занятия по профессии «автослесарь» для детей старшего дошкольного возраста (подготовительная к школе группа).

Профориентационное занятие, ранняя профориентация, автослесарь, профессия

Короткий адрес: https://sciup.org/142228087

IDR: 142228087

Список литературы Некоторые методические особенности профориентационных занятий для дошкольников (из опыта проведения занятия "Кем быть? Автослесарем!" в условиях ГБПОУ "Челябинский техникум промышленности и городского хозяйства им. Я.П. Осадчего")

Сичинский, Е. П. Профессиональное самоопределение молодежи: Ценностно-ориентационный контекст [Текст] / Е. П. Сичинский // Инновационное развитие профессионального образования. - 2016. - № 2 (10). - С. 9-12.
Куцакова, Л. В. Нравственно-трудовое воспитание ребенка-дошкольника [Текст]: программ.-метод. пособие / Л. В. Куцакова. - М.: Гуманитар. изд. центр «Владос», 2005. -
Навигатум [Электронный ресурс]: федеральный образовательный проект. - Режим доступа: https://калейдоскоппрофессий.рф

Статья научная