Мотивация выбора студентами колледжа специальностей юридического направления и этапы становления профессионала
Автор: Майоров В.И.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Воспитание и социализация личности
Статья в выпуске: 3 (39), 2023 года.
Бесплатный доступ
Актуальность исследования продиктована государственной политикой в сфере профессионального самоопределения молодежи, подтверждаемой рядом нормативных правовых актов. Отмечается позитивная динамика востребованности юридического образования в системе среднего профессионального образования. В статье рассматривается проблема мотивации выбора студентами колледжа специальностей юридического направления, которая основывается на многоаспектном сочетании внешних условий и внутренних потребностей обучающихся. Дана содержательная характеристика четырех этапов профессионального становления. Анализируется базовая модель компетентности юриста и причины снижения профессиональной мотивации сотрудников органов внутренних дел. Выводы и результаты исследования: основным фактором развития системы мотивов в становлении профессионала-юриста является развитие этического комплекса качеств личности наряду с функциональной компетентностью. Период обучения в образовательном учреждении выступает ключевым этапом для развития устойчивой профессиональной мотивации.
Профориентация, профессиональный отбор, компетенции, профессиональное становление, мотивация, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/142238640
IDR: 142238640
Список литературы Мотивация выбора студентами колледжа специальностей юридического направления и этапы становления профессионала
- Мугатабарова Э. К. К вопросу самоопределения студентов психологов // Психология сегодня: материалы Х регион. студенч. науч.-практ. конф. Екатеринбург, 23-24 апр. 2008 г. / отв. за выпуск В. А. Лебедева. Екатеринбург, 2008. 254 с.
- Драгомирова Е. А. Юридическое образование: статистический анализ тенденций // Современное педагогическое образование. 2021. № 6. С. 88-95. EDN: NQBASB
- Маслов Е. Б. Мотивы выбора и ценности профессии // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2012. № 4. С. 129-134. EDN: LZGKJN
- Зеер Э. Ф., Церковникова Н. Г., Третьякова В. С. Цифровое поколение в контексте прогнозирования профессионального будущего // Образование и наука. 2021. Т. 23, № 6. С. 153-184. EDN: NDPSAT
- Поваренков Ю. П. Психологическая периодизация профессионального и карьерного развития личности: монография. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2020. 179 с. EDN: LOMPFB
- Иоголевич Н. И., Майоров В. И. Профессиональная подготовка юриста: компетентностный подход и базовая модель компетентности // Право и образование. 2008. № 10. С. 65-71. EDN: JVUGQR
- Иоголевич Н. И., Майоров В. И. Профессиональная подготовка юриста: компетентностный подход и базовая модель компетентности // Право и образование. 2008. № 11. С. 76-83. EDN: JVUGZN
- Майоров В. И., Усов В. А., Цеунов К. С. Становление профессионально значимых качеств студентов колледжа посредством интерактивных методов в процессе преподавания юридических дисциплин // Гуманизация образования. 2022. № 3. С. 47-54. EDN: JLKLLW
- Шадриков В. Д. Психология деятельности человека. Москва: Изд-во Ин-та психологии РАН, 2019. 464 c.
- Ященко Е. Ф., Менщикова И. А., Щелокова Е. Г., Постовалова А. И., Дунаева О. Н., Лазорак О. В., Саксонова Э. В. Психология самоактуализации и становления профессионала в условиях современного образования: монография. Санкт-Петербург: ЭЛВИ-Принт, 2016. 194 с. EDN: XAUQYV
