Методика формирования навыка слушания громкого звука у ребёнка с расстройством аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА) и нейро-лингвистического программирования
Автор: Барбитова А.Д.
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (17), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются возможности применения методов АВА (прикладного анализа поведения) и нейро-лингвистического программирования в работе с детьми РАС. Представлены результаты исследования ведущей модальности и репрезентативной системы, оценки мотивационных факторов. Дано описание методики формирования навыка слушания музыки с разным уровнем громкости у ребенка с РАС на основе развития аудиальной системы.
Расстройство аутистического спектра (рас), прикладной анализ поведения (ава), нейро-лингвистическое программирование (нлп), модальность, репрезентативная система
Короткий адрес: https://sciup.org/14219696
IDR: 14219696
Список литературы Методика формирования навыка слушания громкого звука у ребёнка с расстройством аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения (АВА) и нейро-лингвистического программирования
- Адлер Х. Технология НЛП/Х. Алдер. СПБ.: Питер, 2002. 190 с.
- Барбитова А. Д. Возможности использования нейро-лингвистического программирования в образовании. Часть IV. НЛП-словарь/сост. А. Д. Барбитова. Ульяновск: УИПКПРО, 2009. 64 с.
- Брэдвей Л., Алберс Х. Б. Ребенок от 0 до 3 лет. Как развивать врожденные способности/Л. Брэдвей, Х. Б. Алберс. М.: ЮНВЕС, 1997. 144 с.
- Гриндер Д., Бэндлер Р. Из лягушек -в принцы. Нейро-лингвистическое программирование/Д. Гриндер, Д. Бендлер/под ред. С. Андреаса. Пер. с анг. Воронеж: НПО «МОДЭК», 1994. 240 с.
- Гриндер М. Исправление школьного конвейера, или НЛП в педагогике: Практическое пособие к семинарам по НЛП/М. Гриндер. М.: Независимая ассоциация психологов-практиков, 1995. 84 с.
- Китаева М. В. Успешный учитель -успешный ученик. Практическое пособие для педагогов/М. В. Китаева. Ростов н/Д.: «Феникс», 2003. 224с.
- Ливер Б. Обучение всего класса/Б. Ливер. М.: Новая школа, 1995. 35 с.
- Пуселик Ф., Люис Б. Магия нейро-лингвистического программирования без тайн: пер. с англ. СПБ.: Издательство «Петербург -ХХ! век », 1995. 176 с.
