Методика дифференцированного физического воспитания старшеклассниц с вегетативными нарушениями

Бесплатный доступ

Разработана методика дифференцированного физического воспитания для старшеклассниц с вегетативными нарушениями, отнесенных к специальной медицинской группе. В результате применения специальных упражнений в физическом воспитании, обнаружена позитивная динамика показателей функционального состояния, физической подготовленности и работоспособности обследуемых.

Физическое воспитание, специальная медицинская группа, вегетативные нарушения, типы вегетативной регуляции

Короткий адрес: https://sciup.org/140125459

IDR: 140125459

Список литературы Методика дифференцированного физического воспитания старшеклассниц с вегетативными нарушениями

  • Вейн, А.М. Вегетативные расстройства: клиника, диагностика, лечение/А. М. Вейн. -М.: МИА, 2002. -752 с.
  • Майорова, М.К. Физическое воспитание старших школьников с учетом состояния их вегетативной регуляции/М. К. Майорова//Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. -2010. -№ 7. -С. 43-47.
  • Нежкина, Н.Н. Роль психофизической тренировки в коррекции нейроциркуляторной дистонии по гипертоническому типу у подростков 15-17 лет/Н. Н. Нежкина, Л. А. Жданова, Е. В. Воробьева//Кардиоваскулярная терапия и профилактика. -2004. -№ 6. -С. 26-30.
  • Скуратович, М. Н. Методика занятий по физическому воспитанию в ВУЗе со студентками специальной медицинской группы с различными вариантами вегетативной дисфункции: Автореф. дис. канд. пед. наук. -Омск, 2006. -23 с.
  • Тимошина, И. Н. Физкультурное образование учащихся специальных медицинских групп общеобразовательных учреждений: . -М.: Теория и практика физической культуры, 2006. -134 с.
Статья научная