Менталитет единого мира и культурное разнообразие: вызовы глобализации

Бесплатный доступ

Глобализацию нужно понимать как процесс, при котором две глобальные тенденции, которые определяют настоящее, развиваются одновременно, но не без конфликта. Одна тенденция - к гомогенизации и универсальной стандартизации мира; другая тенденция - к предоставлению места для культурного разнообразия в этом процессе. Обе тенденции также создают новые формы глобализации. Миссией образования, ориентированного на будущее, является увеличение признания и уважения других и их непохожести, и делать это нужно способами, свободными от насилия. В рамках такого образования, понятия дифференциации, трансформации и смешанной формации играют центральную роль в общении со всем иностранным, иным и непохожим. В сфере образования важно использовать эти три понятия для анализа культурных явлений и отношений. Ориентируясь на лучшее понимание других и на сокращение насилия в отношении других людей и будущих поколений, необходимо будет разработать инновационные формы обучения.

Еще

Глобализация, менталитет, гомогенизация и универсилизация мира, единство и разнообразие, образование, культурные перемены

Короткий адрес: https://sciup.org/14239020

IDR: 14239020

Список литературы Менталитет единого мира и культурное разнообразие: вызовы глобализации

  • Delors, J. (ed.). Learning -The Treasure within. Paris: UNESCO, 1996
  • VENRO (Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen e.V.). Global Learning, Weltwärts and Beyond. Global Perspectives on Education for Sustainable Development. Conference Report and Collection of Essays. Bonn: VENRO, 2009
  • Wulf, Ch. Zur Genese des Sozialen. Mimesis, Performativität, Ritual. Bielefeld: Transcript, 2005
  • Wulf, Ch. (ed.). Der Mensch und seine Kultur. Menschliches Leben in Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft. Köln: Anaconda, 2010
  • Wulf, Ch. Anthropology. A Continental Perspective. Chicago: Chicago University Press, 2013
  • Wulf, Ch., Merkel, Ch. (eds.) Globalisierung als Herausforderung der Erziehung. Theorien, Grundlagen, Fallstudien. Münster/New York: Waxmann, 2002
Статья научная