"Мания"-структура и адаптивная модель развития дидактогений у школьников
Автор: Нагорнова Анна Юрьевна, Нагорнов Юрий Сергеевич
Статья в выпуске: 1 (16), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются две модели развития дидактогении у школьников. В первой модели показано возникновение «мании»-структуры развития дидактогении у школьников, которая является патологической и характерна для большинства конфликтов между учителем и учеником, сопровождающихся дидактогенными нарушениями. Во второй модели характеризуется адаптивное кольцо развития дидактогении у школьников, при формировании которого происходит осознание проблемы наличия у учащегося дидактогении и разрешение данной проблемы.
Дидактогении, дидактогенный невроз, школьники, устойчивое развитие, мания-структура развития дидактогении, адаптивное кольцо развития дидактогении
Короткий адрес: https://sciup.org/14122312
IDR: 14122312
Список литературы "Мания"-структура и адаптивная модель развития дидактогений у школьников
- Краткий психологический словарь / Сост. Л.А. Карпенко; под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат, 1985. - 430 с.
- Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Устойчивое развитие. Учебное пособие. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2009. - 148 с.
- Нагорнова А.Ю. Характеристика методов и приемов коррекции психических состояний в обучении школьников // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал): Т. 8, № 4, 2011. - С. 37.
- Нагорнова А.Ю. Научно-теоретические основы коррекции психических состояний учащихся // Веснiк Магiлёўскага дзяржаўнага ўнiверсiтэта iмя А.А. Куляшова. Серыя C. Псiхолага-педагагiчныя навукi: педагогiка, псiхалогiя, методыка: № 1 (43), 2014. - С. 40-44.
- EDN: TLAJCD
- Основы устойчивого развития: Учеб. пособие / Под общ. ред. д.э.н., проф. Л.Г. Мельника. - Сумы: ИТД «Университетская книга», 2005. - 654 с.
- Эриксон Э.Г. Детство и общество / Пер. и науч. ред. А.А. Алексеев. 2-е изд., перераб. и доп. - СПб: Летный сад, 2000. - 415 с.
- EDN: RUUYXZ
