Коррекционно-развивающая программа для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Бесплатный доступ
В данной статье изложены этапы коррекционно-развивающей работы для составления коррекционно-развивающей программы по развитию произвольной памяти у младших школьников с задержкой психического развития. Так же представлены некоторые методики для выявления уровня развития произвольной памяти у детей младшего школьного возраста с ЗПР и упражнения по развитию свойств произвольной памяти.
Произвольная память, коррекция памяти, коррекционно-развивающая программа, этапы коррекционной программы
Короткий адрес: https://sciup.org/140286896
IDR: 140286896
Список литературы Коррекционно-развивающая программа для детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
- Венгер Л.А., Дьяченко О.М., Говорова Р.И., Цеханская Л.И. Пособие для учителей младших классов «Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей младшего школьного возраста», Издательство: М.: Просвещение, 1989. 127 с.
- Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. М.: Просвещение, 2013. 254 с.
- Волков Б.С., Волкова, Н.В., Губанов, А.В. Методология и методы психологического исследования / Науч. редактор Б.С Волков. 4-е изд., испр. и доп. М.: Академический Проект; Фонд «Мир». 2005. 352 с.
- Колдина Д. Игровые занятия с младшими школьниками 7-12 лет. Методическое пособие, М.: Айрис-пресс, 2004. 112 с.
Статья научная
