Компетентностный подход в образовании: состояние, проблемы и перспективы

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются актуальные проблемы компетентностного подхода, который является в настоящее время приоритетным направлением модернизации системы образования в России, его состояние и перспективы, применение различных образовательных технологий, форм и средств обучения для его реализации.

Компетентностный подход, компетенция, компетентность, личностно развивающие технологии, полисубъектный подход в образовании, деятельностный подход, творческие методики, метод "мозгового штурма", синектика

Короткий адрес: https://sciup.org/140125473

IDR: 140125473

Список литературы Компетентностный подход в образовании: состояние, проблемы и перспективы

  • Бермус, А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании/А.Г. Бермус//Интернет-журнал «Эйдос». -2005. -10-12 сентября. . Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-12.htm/
  • Гукемухов, Е.А. Компетентностный подход в образовании/Е.А. Гукемухов. . Режим доступа: http://www.itiprao.ru/index.php?option=com_content&view=article&rid=154:confrolcompetpodhoda&catid=42
  • Зимняя, И.А. Ключевые компетенции -новая парадигма результата образования/И.А. Зимняя//Высшее образование сегодня. -2003. -№ 5.
  • Иванов, Д.А. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании/Д.А.Иванов//Завуч для администрации школ. -2008. -№ 1.
  • Лебедев, О.Е. Компетентностный подход в образовании/О.Е. Лебедев//Школьные технологии. -2004. -№ 5. . Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/3/0389/3_0389-6.shtml#book_page_top
  • Новый Закон «Об образовании в РФ». . Режим доступа:http://www.assessor.ru/notebook/biznes_jekonomika_finansy_obzor_ article/zakon_ob_obrazovanii_v_rossiiskoi_federacii_2013_novyi/
  • Хуторской, А.В. Определение общепредметного содержания и ключевых компетенций как характеристика нового подхода к конструированию образовательных стандартов/А.В. Хуторской . Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm
Еще
Статья научная