Компетентностный подход – инновационная основа методологического обновления образовательных программ. Опыт высшей школы Казахстана

Рассмотрены различные толкования понятий «компетентность», «компетенции» и актуализирована проблема внедрения компетентностного подхода в образовательную практику высшей школы. Отмечена необходимость ускоренного ввода профессиональных стандартов, устанавливающих требования к уровню квалификации работников и результатам обучения. Описаны методологические особенности ГОС нового поколения в формате компетентностного подхода. Компетентностная модель выпускника – бакалавра предусматривает паритетное участие высшей школы и работодателей в формировании профессионально-ориентированных образовательных программ.