Качество кадров общеобразовательных учреждений как фактор успешной модернизации образования

Бесплатный доступ

Статья посвящена анализу кадрового состояния образовательных учреждений Республики Бурятия в сравнении с аналогичными показателями России в целом. Исследуются основные проблемы: «старение» кадров, неравномерность качественного состава педагогов в городской и сельской местностях, низкий аттестационный уровень учителей в отдаленных районах республики.

Качество образования, кадровый состав, уровень компетенции педагогических кадров, мотивация деятельности

Короткий адрес: https://sciup.org/148179847

IDR: 148179847

Статья научная