К 60-летию существования понятия «имплицитная теория» в психологической науке

К 60-летию существования понятия «имплицитная теория» в психологической науке

Автор: Федосина Светлана Сергеевна

Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 3 (19), 2014 года.

Бесплатный доступ

В статье представлены результаты теоретического анализа содержания понятия «имплицитная теория» в психологической науке. Дается краткое описание пяти научных подходов к изучению имплицитных теорий (традиционный подход, конструктивный альтернативизм, прототипический подход, психосемантический подход, теория теории). Подход рассматривается нами как принципиальная методологическая ориентация исследования. Показано, что, несмотря на декларируемые различия, перечисленные подходы содержат ряд общих идей на уровне философских оснований, основных положений и методов исследования.

Имплицитная теория, категоризация, категория, конструкт, прототип, значение, концепт

Короткий адрес: https://sciup.org/147202999

IDR: 147202999

Список литературы К 60-летию существования понятия «имплицитная теория» в психологической науке

  • Александрова Ю.М. Психосемантический анализ имплицитной теории рекламы студенческой аудитории//Социология. 2000. № 12. С. 66-76.
  • Выготский Л.С. Мышление и речь. М: Лабиринт, 1999. 352 с.
  • Ипполитова Н.В. Взаимосвязь понятий «методология» и «методологический подход»//Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. 2009. № 13(146). С. 9-15
  • Казарян М.Ю. Представления о творческой личности и профессионале в юношеском возрасте: автореф. дис.. канд. психол. наук. М., 2009. 28 с.
  • Калашникова Ю.А. Содержание имплицитных теорий личности на разных этапах онтогенеза: дис.. канд. психол. наук. М., 1997. 196 с.
  • Келли Дж. Теория личности (теория личных конструктов). СПб.: Речь, 2000. 249 с.
  • Любимова Н.Г. Реконструкция «имплицитных теорий» о лжи и обмане: автореф. дис.. канд. психол. наук. Хабаровск, 2003. 23 с.
  • Минеева О.А., Лидерс А.Г. Имплицитные теории семьи//Семейная психология и семейная психотерапия. 2004. № 4. С. 15-24.
  • Пархоменко О.Г. Имплицитные теории интеллекта студентов педагогического университета: автореф. дис.. канд. психол. наук. СПб., 1998. 28 с.
  • Петренко В.Ф. Междисциплинарный подход к исследованию сознания и личности: экспериментальная психосемантика//Ярославский психологический вестник. 2005. Вып. 12. С. 3237.
  • Петренко В.Ф. Многомерное сознание: Психосемантическая парадигма. М.: Новый хронограф, 2009. 440 с.
  • Петренко В.Ф. Основы психосемантики. 2-е изд. доп. СПб., 2005. 490 с.
  • Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. М.: МГУ, 1988. 208 с.
  • Стернберг Р.Дж., Форсайт Дж.Б., Хедланд Дж. и др. Практический интеллект. СПб.: Питер, 2002. 272 с.
  • Улановский А М. Конструктивизм, радикальный конструктивизм, социальный конструкционизм: мир как интерпретация//Вопросы психологии. 2009. № 2. С. 35-45.
  • Улыбина Е.В. Психология обыденного сознания. М.: Смысл, 2001. 264 с.
  • Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности: Руководство по репертуарным личностным методикам: пер. с англ./общ. ред. и предисл. Ю.М. Забродина, В.И. Похилько. М.: Прогресс, 1987. 236 с.
  • Asch S.E. Forming impressions of personality//Journal of Abnormal and Social Psychology. 1946. № 41. P. 258-290.
  • Beall A.E., Sternberg R.J. The Social Construction of Love//Journal of Social and Personal Relationships. 1995. Vol. 12, No. 3. P. 417-438.
  • Bruner J.S., Shapiro D., Tagiuri R. The meaning of traits in isolation and in combination//Tagiuri R., Petrollo I. (Eds.). Person perception and interpersonal behavior. Stanford, CA: Stanford University Press, 1958. P. 277-288.
  • Bruner J.S., Tagiuri R. The perception of people//Lindscy G. (Ed.): Handbook of social psychology. Cambridge: Addison-Wcsley, 1954. Vol. 2. P. 634654.
  • Bruner J.S. Going beyond the information given // In Search of Pedagogy. Vol. I: The Selected Works of Jerome Bruner. 1957-1978. P. 7-23; Originally published in Bruner J.S. Going beyond the information given // Bruner J.S., Brunswik E., Festinger L. et al. (Eds.). Contemporary approaches to cognition. Cambridge, M.A.: Harvard University Press, 1957. P. 41-69.
  • Carey S. The Origin of Concepts. Oxford; N.Y.: Oxford University Press, 2009.
  • Chiu C., Dweck C.S., Tong J.Y., Fu J.H. Implicit theories and conceptions of morality//Journal of Personality and Social Psychology. 1997. № 73. P. 923-940.
  • Cronbach L.J. Processes affecting ((understanding of others» and «assumed similarity)). Technical report no. 10/Study performed under Contract N6-ori-07135 with the Office of Naval Research. Project on social perception and group effectiveness. August, 1954.
  • Dweck C.S., Chiu C., Hong Y. Implicit theories and their role in judgments and reactions: а world from two perspectives//Psychological Inquiry. 1995. № 6. P. 267-285.
  • Gervey B., Chiu C., Hong Y, Dweck C.S. Differential use of person information in decision-making about guilt vs. innocence: The role of implicit theories//Personality and Social Psychology Bulletin. 1999. № 25. P. 17-27.
  • Gopnik A. The Scientist as Child//Philosophy of Science. 1996. Vol. 63, No. 4. P. 485-514.
  • Gopnik A., Wellman H.M. Reconstructing constructivism: Causal models, Bayesian learning mechanisms and the theory theory//Psychol Bull. 2012. Nov., № 138(6). P. 1085-1088.
  • Job V., Dweck C.S., Walton G.M. Ego Depletion-Is It All in Your Head?: Implicit Theories About Willpower Affect Self-Regulation//Psychological Science. 2010. № 21(11). P. 1686-1693.
  • Jylkka J. Concepts and Reference: Defending a Dual Theory of Natural Kind Concepts: dissertation/University of Turku, 2008.
  • Keil F.C. Concepts, kinds, and cognitive development. Cambridge, MA: MIT Press, 1989.
  • Kloot W.A. van der, Kroonenberg P.M. Group and individual implicit theories of personality; an application for three-mode principal component analysis//Multivariate Behavioral Research. Vol. 17. № 4. P. 471-492.
  • Maltby J. et al. Implicit theories of a desire for fame//British Journal of Psychology. 2008. № 99. P. 270-292.
  • Margolis E., Laurence S. Concepts//The Black-well Guide to Philosophy of Mind/Ed. by S.P. Stich, T.A. Warfield. 2002. December. P. 190213.
  • Neimeyer R.A. An invitation to constructivist psy-chotherapies//Neimeyer R.A. & Mahoney M.J. (Eds.). Constructivism in psychotherapy. Washington, DC: American Psychological Association, 1995. P. 1-8.
  • Neisser U. The concept of intelligence//R.J. Sternberg & D.K. Detterman (eds.). Human intelligence: Perspectives on its theory and measurement. Norwood; N.J.: Ablex, 1979. P. 179-189.
  • Norman W.T., Goldberg L.R. Raters, ratees, and randomness in personality structure//Journal of Personality and Social Psychology. 1966. Vol. 4(6). Dec. P. 681-691.
  • Patalano A.L., Smith E.E., Jonides J., and Koeppe R.E. PET evidence for multiple strategies of categorization//Cognitive, Affective and Behavioral Neuroscience. 2001. № 1(4). P. 360-370.
  • Premack D., Woodruff G. Does the chimpanzee have a theory of mind?//Behav. Brain Sci. 1978. № 1. P. 515-526.
  • Rosch E., Mervis C.B. Family resemblances: Studies in the internal structure of categories//Cognitive Psychology. 1975. № 7. P. 573-605.
  • Rosch E. Cognitive representations of Semantic Categories//Journal of Experimental Psychology: General. 1975. № 104(3). P. 192-233.
  • Rosch E. Principles of categorization//Rosch E. & Lloyd B.B. (Eds.). Cognition and categorization. Hillsdale; N.J.: Erlbaum, 1978.
  • Smith E.E. Three distinctions about concepts and categorization//Mind and Language. 1989. № 4(1-2). P. 57-61.
  • Sternberg R.J. Beyond IQ: A triarchic theory of human intelligence. N.Y.: Cambridge University Press, 1985.
  • Sternberg R.J. Intelligence, wisdom, and creativity: Three is better than one//Educational Psychologist. 1986. № 21. P. 175-190.
  • Sternberg R.J. Culture and Intelligence//American Psychologist. 2004. № 59(5). P. 325-338.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©