Эмпатические и рефлексивные процессы у врачей терапевтического и хирургического профиля

Автор: Мануйлов Геннадий Валерьевич

Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 3, 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье обобщены и проанализированы результаты исследования эмпатических и рефлексивных процессов у врачей терапевтических и хирургических специальностей при осуществлении ими профессиональной деятельности в медицинских учреждениях различных типов. По итогам исследования, проведенного с участием 215 соответствующих специалистов, установлено, что во всех группах общий показатель эмпатии на высоком и очень высоком уровне. В терапевтических группах наиболее эмпатичны врачи, работающие в амбулаторно-поликлинических учреждениях, в хирургических - врачи стационаров. Системный рефлексивный процесс особенно развит у терапевтов амбулаторно-поликлинических учреждений, только в этой группе он достигает нормативных значений. Непродуктивные типы рефлексивных процессов, такие как интроспекция, превышают нормативные значения среди терапевтов и хирургов поликлиник. Квазирефлексия ни в одной из групп нормативных показателей не превышает. В заключение автором сделан вывод о том, что применение полученных данных возможно на практике. В частности, они могут быть использованы при повышении квалификации и в системе непрерывного медицинского образования с помощью дополнительно разработанных рекомендаций и специально организованных учебных циклов, занятий и тренингов для врачей терапевтического и хирургического профиля в целях развития системного клинического мышления, достижения комплаентности в работе с пациентами и, как следствие, улучшения качества медицинской помощи.

Еще

Эмпатия, рефлексия, системная рефлексия, интроспекция, квазирефлексия, врач, терапевт, хирург, амбулаторно-поликлиническое учреждение, стационар

Короткий адрес: https://sciup.org/149133282

IDR: 149133282   |   DOI: 10.24158/spp.2019.3.17

Список литературы Эмпатические и рефлексивные процессы у врачей терапевтического и хирургического профиля

  • Юсупов И.М. Вчувствование. Проникновение. Понимание. Казань, 1993. 199 с.
  • Карягина Т.Д. Эволюция понятия «эмпатия» в психологии: дис.. канд. психол. наук. М., 2013. 175 с.
  • Леонтьев Д.А., Осин Е.Н. Рефлексия «хорошая» и «дурная»: от объяснительной модели к дифференциальной диагностике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. Т. 11, № 4. С. 110-135.
  • Бодалев А.А. Психология общения. М., 1996. 256 с.
  • Выготский Л.С. Психология развития человека. М., 2005. 1136 с.
  • Feshbach N.D. Empathy Training: A Field Study in Affective Education // Aggression and Behavior Change: Biological and Social Processes / ed. by S. Feshbach, A. Fraczek. N. Y., 1979. P. 234-249.
  • Леонтьев Д.А., Осин Е.Н. Указ. соч.; Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М., 2004. 424 с.
  • Болотова А.К., Жуков Ю.М. Психология коммуникаций: монография. М., 2015. 495 с.
  • Мануйлов Г.В. Оценка уровня эмпатии и рефлексии у студентов медицинских вузов и врачей // Научный поиск: материалы десятой науч. конф. аспирантов и докторантов. Челябинск, 2018. С. 137-142.
  • Богачева О.Ю. Эмпатия как профессионально важное качество врача (на примере врачей-терапевтов и врачей-хирургов): дис.... канд. психол. наук. Ярославль, 2014. 169 с.
  • Василькова А.П. Эмпатия как один из специфических критериев профессиональной пригодности будущих специалистов-медиков: дис.... канд. психол. наук. СПб., 1998. 166 с.
  • Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2002. 490 с.
Еще
Статья научная