Измерение инноваций в образовании
Автор: Максимова Е.С., Рогачева Ю.А.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 11 (63), 2021 года.
Бесплатный доступ
Инновации, созданные учителями, педагогическими сообществами и школами в их повседневной практике, играют ключевую роль в повышении качества и эффективности образования. Как и в других наукоемких профессиях, творчество и новаторство являются необходимыми навыками для учителей и педагогических сообществ для эффективной работы. Растущее значение инноваций и инновационных процессов в образовании поднимает вопрос о том, как измерить инновации в этом секторе и как лица, принимающие решения, могут использовать данные об инновациях.
Инновации, педагогика, инновационный процесс, педагогическое сообщество, педагогическая практика
Короткий адрес: https://sciup.org/140288303
IDR: 140288303
Список литературы Измерение инноваций в образовании
- Бермус, А. Г. Теоретическая педагогика: учебное пособие для вузов / А. Г. Бермус. - 2-е изд. - Москва: Издательство Юрайт, 2021. - 159 с
- Коджаспирова, Г. М. Педагогика: учебник для вузов / Г. М. Коджаспирова. - 4-е изд., перераб. и доп. - Москва: Издательство Юрайт, 2021. - 711 с.
- Кочетова, Т. В. Современные технологии в работе с детьми раннего возраста / Т. В. Кочетова, С. В. Павлюкова // Инновационные подходы в современной науке: борник статей по материалам LXXX международной научно-практической конференции, Москва, 20 октября 2020 года. - Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Интернаука", 2020. - С. 22-27.
