Использование цифровых образовательных ресурсов для формирования финансовой грамотности при изучении математики

Бесплатный доступ

Поднимается проблема формирования финансовой грамотности школьников. Приводятся анализы учебно-методической литературы школьного курса математики, УМК «Финансовая грамотность» и некоторых цифровых образовательных ресурсов. Приведены результаты анкетирования, исследующего отношение старшеклассников к процессу обучения решению экономических задач.

Математика, финансовая грамотность, экономика, внеурочная деятельность, цифровые ресурсы

Короткий адрес: https://sciup.org/148327501

IDR: 148327501

Список литературы Использование цифровых образовательных ресурсов для формирования финансовой грамотности при изучении математики

  • Алмазова Т.А., Никаноркина Н.В. К вопросу о роли сюжетных задач с экономическим содержанием в формировании финансовой грамотности учащихся при изучении математики [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 4. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27881 (дата обращения: 10.05.2023). EDN: MGDMNN
  • Барулин С.В., Ковалева Т.М. Сущность финансов: новые реалии // Финансы и кредит. 2004. № 5(143). С. 2-8.
  • Бреханова Ю.В., Алмосов А.П., Завьялов Д.Ю. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10-11 классы общеобразоват. орг. М., 2018.
  • Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации. М., 2009.
  • Липсиц И.В., Вигдорчик Е.А. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 5-7 классы общеобразоват. орг. М., 2018.
  • Липсиц И.В., Рязанова О.И.Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 8-9 классы общеобразоват. орг. М., 2018.
  • Моисеева Д.В. Финансовая грамотность населения российского региона: экономико-социологический анализ: дис. … канд. социол. наук. Волгоград, 2017. EDN: YREDFM
Статья научная