Интеграция иностранных обучающихся в политическое и социокультурное пространство страны: анализ американской модели

В статье анализируется американский подход к интеграции иностранных обучающихся в политическое и социокультурное пространство страны. Авторы выделяют систему таргетирования как особенность американской модели, которая позволяет на уровне отбора кандидатов и зачисления провести комплексную оценку абитуриентов по качественным показателям, таким как политические ориентации, гражданская позиция, интегрированность в социальную систему на родине и т.д. Авторы подчеркивают роль образования и международной академической мобильности в XXI в.