Идеи по преподаванию китайской пунктуации в высшей школе
Автор: Ксяожинг Джанг, Попова Анастасия Юрьевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Статья в выпуске: 2 (85), 2023 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается необходимость преподавания пунктуации при изучении китайского языка в высших учебных заведениях. Пунктуация является важной частью языка и системы письма, которая обеспечивает точность и ясность языкового выражения. Кратко анализируются причины, по которым преподаванию пунктуации не уделяется должное внимание, и делается акцент на том, как помочь студентам понять и использовать знаки препинания в китайском языке. Также даны рекомендации, какие аспекты преподавания пунктуации следует включить в содержание образовательных программ.
Китайский язык, знаки препинания в китайском языке, грамотность письменной речи, преподавание китайского языка в вузах, учебник китайского языка
Короткий адрес: https://sciup.org/148326385
IDR: 148326385
Список литературы Идеи по преподаванию китайской пунктуации в высшей школе
- 中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局,中国国家标准化管理委员会. 标点符号用法. 中国标准出版社. 2011. 22 P. P. 1. [Электронный ресурс]. URL: http://www.moe.gov.cn/ewebeditor/uploadfile/2015/01/13/20150113091548267.pdf (дата обращения: 24.12.2022).
- 戚晓杰. 现代汉语教材编写应重视标点符号及其运用 // 中国大学教学. 2020. № 6. P. 86-93.
- 张占宇. 不可忽略标点符号的教学与训练 // 锦州师范学院学报 哲学社会科学版. 1981. № 1. P. 81-82.
- 王弘宇. 对外汉语教材的标点符号问题 // 云南师范大学学报 对外汉语教学与研究版. 2016. № 3. P. 52-58.
- 王忠. 俄汉标点符号用法比较 // 外语学刊. 1983. № 1. C. 41-48.
