16 (71), 2006 - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура
Выпуск журнала: Человек. Спорт. Медицина 2006 год №16 (71)
Файл выпуска не загружен.
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
IDS: 147151793 Короткий адрес: https://sciup.org/147151793
Содержание выпуска 16 (71), 2006 Человек. Спорт. Медицина
Основания педагогики: методология, понятия, теории
Теория и методика профессионального образования
Ушаков Д.В., Животовская Г.П.
Высокотехнологическая образовательная среда обучения студентов инженерных специальностей
26
Плетнева Е.Г.
О невербальном сопровождении устной речевой коммуникации в культуре педагогического общения
36
Савельев В.А.
Субъектно-деятельностный подход как условие формирования умений делового общения будущих учителей
39
Обносова Г.П.
Опыт зарубежных педагогов по организации управления реабилитационной образовательной системой
44
Сорокина О.А.
Теоретико-методологические основы системы формирования профессиональной направленности будущих переводчиков
61
Гаряев Н.В.
Модель формирования толерантного сознания курсантов как основы социальной безопасности жизнедеятельности
67
Смолина О.А., Лисиенкова Л.Н.
Сущность и факторы формирования профессиональных компетенций специалиста сервиса
75
Парфентьева Л.В.
Исследование актуальных потребностей абитуриентов и студентов педагогического вуза
86
Курдакова М.Е.
Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов гостиничного сервиса
92
Губченко Н.Ю.
Вопросы взаимодействия образования и культуры в процессе ориентации студентов высшей школы на социокультурные ценности
101
Голыдева Ю.В.
Изучение представлений будущих педагогов-психологов о деятельности психолога-консультанта
106
Батенова М.В.
Роль самоуправленческой деятельности студентов в формировании организаторских умений на современном этапе развития образования
110
Лаврова Е.Н.
Организационно-педагогические требования к графической подготовке студентов специальности «Домоведение»
115
Малькова Т.В.
Развитие творческой направленности личности студента в процессе гуманизации образовательного процесса
124
Нохрина Н.Н.
Качество гуманитарной подготовленности студентов технических специальностей в рамках представлений о продуктивном научном мышлении
127
Федорова Т.А.
Педагогическая значимость личностно-ориентированной технологии формирования готовности студентов университета к семейной жизни
133
Фрейнкина И.А.
Экспериментальное исследование ориентации студентов в ценностях профессиональной деятельности
138
Шитякова Н.П.
Сущность подготовки будущих учителей к духовно-нравственному воспитанию школьников
145
Сакович Н.И.
Ценностные ориентации как средство формирования профессиональной компетентности будущего специалиста в процессе дистанционного обучения
174
Корчагина Л.Г.
Рефлексивно-пиктографические задания в контексте формирования педагогической культуры будущего учителя
178
Медведева Н.В.
Организационно-педагогические условия реализации модели международной деятельности вуза в условиях интеграции России в общеевропейское образовательное пространство
185
Жежера Е.А.
Формирование социокультурной компетентности будущих военных специалистов в процессе профессиональной подготовки в вузе
190
Логинова Л.А.
Познавательная самостоятельность как основа функционирования комплексного дифференцированного обучения курсантов
194
Теория и методика общего образования
Зуева Ф.А.
Подходы к формированию образовательной среды как особого социализирующего фактора репродуцирования потенциала личности
198
Колодий Н.В.
Структурно-функциональная модель управления развитием детской одаренности в условиях специализированной школы-интерната для одаренных детей
203
Никольская О.Д.
Системный подход к процессу формирования социально-педагогического партнерства в ДОУ
214
Репина Э.В.
Изучение читательской компетенции учащихся немецкой начальной школы в рамках международных исследований
222
Выпуск журнала
