Характеристика художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста

Автор: Кетова В.Н.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Статья в выпуске: 1-4 (1), 2016 года.

Бесплатный доступ

В последнее время можно часто услышать, что дети менее творческие, меньше думающие, фантазирующие, являющиеся больше потребителя, чем творцами. Действительно, в нашем современном мире творчество человека играет немалую роль. В научной статье дается понятие, виды художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста и методы работы с детьми по каждому виду художественно-эстетическому развитию.

Художественно-эстетическое развитие, виды художественно-эстетического развития

Короткий адрес: https://sciup.org/170184072

IDR: 170184072

Список литературы Характеристика художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста

Гогобридзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения / Под ред. А. Г. Гогобридзе, О.В. Солневой. - СПб.: Питер, 2015. - 464 с.
Егорова Н. Приглашение к творчеству // Дошкольное воспитание - 1999. - №1. - С. 3-6
Квач Н.В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5-7 лет: Пособие для педагогических дошкольных учреждений. - М.: ВЛАДОС, 2001.
Комарова Т. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? // Дошкольное воспитание - 2005. - №2. - С. 80-87.
Николаева Е.И. Психология детского творчества - СПб.: Речь, 2006
Телегина И.С. Художественное образование детей старшего дошкольного возраста в контексте реализации ФГТ // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НВГУ: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. (г. Нижневартовск, 26 марта 2013г.) / Отв. ред. Г.Н. Артемьева. - Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2013. - C. 105-107.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. - М.: Просвещение, 2013.

Статья научная