Герберт Опенсер: воспитание методом естественных последствий
Автор: Астафьева Елена Николаевна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: История зарубежного образования и педагогики
Статья в выпуске: 3, 2011 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена рассмотрению взглядов английского мыслителя Герберта Спенсера, который расширил и привел в систему теорию Ж.-Ж. Руссо, касающуюся метода естественных последствий. Дается анализ различных оценок значения этого метода на разных этапах развития зарубежной и отечественной педагогической мысли.
Метод естественных последствий, воспитание, дисциплина, наказание, естественное наказание
Короткий адрес: https://sciup.org/14038349
IDR: 14038349
Список литературы Герберт Опенсер: воспитание методом естественных последствий
- Каптерев, П. Ф. Дидактические очерки. Теория образования/П. Ф. Каптерев//Избр. пед. соч. -М.: Педа-гогика, 1982. -397 с.
- Каптерев, П. Ф. Спенсер как педагог и его русские критики/П. Ф. Каптерев//Народная школа. -1879. -№ 4. -С. 25-31.
- Кей, Э. Век ребенка/Э. Кей. -М.: Изд. В. М. Саблина, 1906. -313 с.
- Компейре, Г. Герберт Спенсер и научное воспитание/Г. Компейре. -СПб.: Лань, 1903. -512 с.
- Корнетов, Г. Б. Герберт Спенсер/Г. Б. Корнетов//Лидеры образования. -2007. -№ 1. -С. 24-26.
- Корнетов, Г. Б. Образование для жизни Герберта Спенсера/Г. Б. Корнетов//Школьные технологии. -2008. -№ 3. -С. 47-50.
- Корнетов, Г. Б. Педагогика Герберта Спенсера/Г. Б. Корнетов//Спенсер Г. Воспитание: умственное, нравственное и физическое; пер. с англ. М. А. Лазаревой. -М.: Изд-во УРАО, 2003. -С. 9-10.
- Корнетов, Г. Б. Педагогические идеи Г. Спенсера/Г. Б. Корнетов//Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии Университета РАО. -М.: Изд-во УРАО, 2002. -Вып. 18. -С. 16-23.
- Корнетов, Г. Б. Педагогика манипуляции/Г. Б. Корнетов//Школьные технологии. -2006. -№ 1. -С. 46-54.
- Корнетов, Г. Б. Педагогика: теория и история/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2008. -272 с.
- Корнетов, Г. Б. Реформаторы образования в истории западной педагогики/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2007. -167 с.
- Медынский, Е. Н. История педагогики/Е. Н. Медынский. -М.: Просвещение, 1947. -579 с.
- Медынский, Е. Н. История педагогики в связи с экономическим развитием общества/Е. Н. Медынский//Эпоха промышленного капитализма. -М.: Работник просвещения, 1929. -Т. II. -408 с.
- Руссо, Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании/Ж.-Ж. Руссо//Пед. соч. -М.: Наука, 1981. -Т. 1. -656 с.
- Спенсер, Г. Воспитание: умственное, нравственное и физическое/Г. Спенсер; пер с англ. М. А. Лазаревой. -М.: Изд-во УРАО, 2003. -288 с. (Новая педагогическая библиотека).
- Формирование личности советского учащегося. -Волгоград: Перемена, 1978. -186 с.
- Шпет, Г. Г. Герберт Спенсер и его педагогические идеи/Г. Г. Шпет//Избр. психолого-педагогические труды. -М.: Российская политическая энциклопедия, 2006. -529 с.
Статья научная
