Формирование психомоторных функций у детей с отклонениями в развитии
Автор: Григорьев Дмитрий Викторович, Червякова Елена Эдуардовна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Статья в выпуске: 2 (36), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы физической и социальной реабилитации детей, имеющих нарушения интеллекта и познавательной деятельности. Даны рекомендации для специалистов по адаптивной физической культуре, работающих в системе специального образования по коррекции психомоторного развития детей данной категории
Психомоторные функции, адаптивная физическая культура, двигательные действия, умения, навыки, нарушение развития, физические упражнения, движения
Короткий адрес: https://sciup.org/14822228
IDR: 14822228
Список литературы Формирование психомоторных функций у детей с отклонениями в развитии
- Адилова М. Ш. Особенности психомоторики младших школьников с задержкой психического развития//Дефектология. 1988. №4. С. 18-22.
- Власова Т. А., Лубовский В. И., Цыпина Н. А. Дети с задержкой психического развития М.: Педагогика, 1984.
- Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания. М.: Просвещение,1983.
- Лубовский В. И. Развитие словесной регуляции действий у детей в норме и патологии. М.: Педагогика, 1978.
- Мастюкова Е.М. Диагностика и коррекция аномалий психического развития у детей. М.: АПН СССР, НИИ Дефектологии, 1988.
- Шапкова Л.В. Средства адаптивной физической культуры: Методические рекомендации по физкультурно-оздоровительным и развивающим занятиям детей с отклонениями в интеллектуальном развитии/под ред. проф. С. П. Евсеева. М.: Советский спорт, 2001.
Статья научная
