Формирование профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций МВД посредством применения методики управляемого самообучения

Формирование профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций МВД посредством применения методики управляемого самообучения

Автор: Хуторова М.Н., Блудова И.Н.

Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd

Рубрика: Общая педагогика. Теория и методика профессионального образования, обучения и воспитания

Статья в выпуске: 4 (95), 2023 года.

Бесплатный доступ

Введение. Анализируются обязательные компетенции, необходимые сотруднику органов внутренних дел, основанные на применении информационных технологий. Актуальность заключается в разработке методики управляемого самообучения информатике, способствующей развитию компетенций сотрудника органов внутренних дел, реализуемой на основе модели управляемого самообучения.

Компетенция, профессиональная компетентность, самообучение, компетенции самообучения, методика управляемого самообучения информатике

Короткий адрес: https://sciup.org/149144461

IDR: 149144461   |   DOI: 10.24412/1999-6241-2023-495-438-446

Список литературы Формирование профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций МВД посредством применения методики управляемого самообучения

  • Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. 130 с.
  • Есипов Б. П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. М., 1961. 240 с.
  • Андреев В. И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс: учеб. пособие. Казань, 2013. 500 с.
  • Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1989. 488 с.
  • Ушинский К. Д. Собр. соч.: в 10 т. Т. 10. М., 1950. 668 с.
  • Макарова Н. В. Системно-деятельностный подход при обучении информатике в средней школе // Педагогическое образование в России. 2012. № 5. С. 88-95.
  • Малев В. В. Общая методика преподавания информатики: учеб. пособие. Воронеж, 2005. 271 с.
  • Гришаева А. П. Самостоятельная познавательная деятельность учащихся в процессе обучения информатике: дис. ... канд. пед. наук. М., 2000. 255 с.
  • Данилов М. А. Воспитание у школьников самостоятельности и творческой активности в процессе обучения // Советская педагогика. 1961. № 8. С. 32-42.
  • Бьюзен Т. Супер-память: как быстро добиться серьезных успехов в развитии памяти. Минск, 2018. 238 с.
  • Леонтьев А. Н. Избранные психологические произведения. М., 1983. 316 с.
  • Алексанян Г. А. Формирование самостоятельной деятельности студентов СПО в обучении математике с использованием облачных технологий: дис. ... канд. пед. наук. Армавир, 2014. 150 с.
  • Брылева Е. В. Формирование профессиональной самостоятельности студентов технического вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Брянск, 1999. 19 с.
  • Гершман Е. Д. Использование технологии самоактуализации при организации самостоятельной работы студентов в ходе педагогической практики в образовательном учреждении // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2011. № 4. С. 40-43.
  • Шангутов А. О. Организация самостоятельной работы курсантов вузов внутренних войск МВД России с применением информационных технологий: дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2015. С. 106-108.
  • Забегалина С. В., Кильмашкина Т. Н. Личностные характеристики офицера и особенности восприятия его образа в представлениях военнослужащих // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2023. Т. 28, № 1(92). С. 21-27. https:// doi.оrg/10.24412/1999-6241-2023-192-21-27.
  • Шмачилина-Цибенко С. В., Котлярова Т. С. Организация самостоятельной работы обучающихся в условиях использования дистанционных образовательных технологий // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2023. Т. 28, № 1(92). С. 73-82. Ь«р^/ЛЫ.о^/10. 24412/1999-6241-2023-192-73-82.
  • Шевцова Т. И. Формирование профессиональной самостоятельности будущего инженера-строителя как объект педагогического исследования // Новые педагогические исследования. 2005. № 3. С. 118-119.
  • Pessiglione M. Dopamine-dependent prediction errors underpin reward-seeking behaviour in humans. Nature. 2006. No. 442. URL: https://www.nature.com/articles/nature05051 (дата обращения: 20.02.2023).
  • Schultz W. Neural Substrate of Prediction and Reward. Science. 1997. No. 275. URL: https://science.sciencemag.org/ content/275/5306/1593 (дата обращения: 20.02.2023).
  • Schultz W. Neuronal Reward and Decision Signals. Physiol Rev. 2015. No. 95(3). URL: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ articles/PMC4491543 (дата обращения: 20.02.2023).
  • Хуторова М. Н. Управляемое самообучение информатике курсантов учреждений образования Министерства внутренних дел Республики Беларусь // Вестник Барановичского государственного университета. Серия «Педагогические науки, психологические науки, филологические науки (литературоведение)». 2020. № 8. С. 56-63.
  • Игнатова Е. С. Психодиагностика: учеб. пособие. Пермь, 2018. 94 c.
  • Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 2002. 349 с.
  • Усова А. В. Естественнонаучное образование в средней школе // Педагогика. 2001. № 9. С. 40-45.
  • Усова А. В. Методологические основы педагогического эксперимента // Наука. Культура. Образование. 2002. № 8. С. 14-17.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©