Феномен педагогического оптимизма в деятельностном и личностном контекстах
Автор: Лапина Анастасия Сергеевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (66), 2020 года.
Бесплатный доступ
Современная молодежь зачастую имеет негативное отношение к отдельным видам деятельности и к жизни в целом. Для учета степени влияния такой особенности педагогического стиля как оптимизм на настрой молодого поколения нами был проведен разбор понятий педагогического оптимизма. Приведены трудности в принятии стратегии оптимизма современными учителями, а также даны рекомендации по их преодолению.
Педагогический оптимизм, качества личности педагога, профессиональные качества учителя, педагогическая культура, педагогический стиль
Короткий адрес: https://sciup.org/148311020
IDR: 148311020
Список литературы Феномен педагогического оптимизма в деятельностном и личностном контекстах
- Андреева Ю.В. Педагогический оптимизм как профессионально-личностное качество учителя // Изв. Волгоград. гос. пед. ун-та. 2013. № 2(77). С. 21-24.
- Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать: книга для учителя. М.: Просвещение, 1991.
- Галой Н.Ю., Лукьянова О.И. Оптимизм как профессионально значимое качество педагога // Психолого-педагогическая подготовка будущих учителей: история, методология и технологии: материалы Межвузов. конф. (с международным участием). (14-16 дек. 2018 г., г. Москва). М.: Москов. пед. гос. ун-т. 2019. С. 281-286.
- Зелигман М. Как научиться оптимизму. Советы на каждый день. М.: Вече, 1997.
- Крюкова Т.Л., Замышляева М.С. Адаптация методики измернеия диспозиционного оптимизма/пессимизма // Психологическое исследование: терия, методология, практика: сб. материалов II Сибир. психол. форума. (30 нояб.-1 дек. 2007 г., г. Томск). Томск: Томск. гос. ун-т, 2007. С. 548-552.
Статья научная
