1 (30), 2003 - Интеграция образования

1 (30), 2003 - Интеграция образования

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Бесплатный доступ

ID: 147134997 Короткий адрес: https://sciup.org/147134997

Содержание выпуска 1 (30), 2003 Интеграция образования

Образование: федеральный аспект

Об итогах работы в 2002 году и очередных задачах системы образования России по реализации концепции модернизации российского образования на период до 2010 года 3

Приоритетные задачи модернизации российского образования в 2003 году 6

Международный опыт интеграции образования

Триер У.П. Развитие образования в будущем: окно в неизвестность 12

Исаева Т.Е. Изменение роли преподавателя высшей школы в современном обществе 19

Интеграция региональных систем образования

Ушамирская Г.Ф. Институционализация управления интеграционными процессами в региональной системе образования 23

Ковалевский В.П. Формирование учебно-научно-производственного комплекса 34

Горелик О.М. Координация процессов профессиональной подготовки в регионе 39

Модернизация образования

Романова И.Б. Образовательные проекты в вузе 43

Поверинов И.Е. Образование в области связей с общественностью в российских вузах 47

Мониторинг образования

Горбунов В.И. Рейтинговая система как средство самоорганизации инженерного образования 54

Вражнова М.Н., Литвина М.И. Сертификация специалистов и ее роль в повышении качества высшего профессионального образования 61

Лялькина А.Т. Тестирование на современном этапе математического образования: состояние, функции, перспективы развития 66

Непрерывное образование

Бобриков В.Н. Формирование профессионального самоопределения личности при профильном обучении в системе непрерывного технического образования 70

Академическая интеграция

Михалкин В.С. Концепция целостности естественно-научного цикла дисциплин технического вуза 77

Кобозева И.С. Цивилизационный подход к историко-педагогическому исследованию национальной ориентации музыкального образования в России 80

История образования

Баринова Е.П. Дворянство и проблемы народного образования в начале XX в 86

Ржанова С.А. Риторическии опыт России в области образования 89

Инюшкин Н.М. Школа имени В. О. Ключевского: уроки самопознания 94

Философия образования

Гидлевский А.В. Философия образования как мост от философии к образовательной технологии 99

Зубов О.Е. Проблемы преподавания философии в школе 103

Образование и культура

Нигматов З.Г. Культурная составляющая педагогического образования 110

Белобородов Д.В. Коммуникативные стратегии интеграции искусства и образования в современном классическом университете 113

Даутова Г.Ж. Поликультурный учитель -учитель, которого ждут 116

Зникина Л.С. Межкультурный аспект в формировании профессиональной компетенции менеджера 119

Логинова М.В. Методологическое значение неклассической эстетики в гуманитарном знании 123

Туранина Н.А. Этнокультурологические основы формирования языковой личности в вузе 127

Филологическое образование

Белова Н.А. Осуществление принципа интеграции при изучении филологических дисциплин в школе 131

Каторова А.М. Интеграционный подход к формированию теоретико-литературных знаний студентов-филологов национальных отделений вузов 134

Еременко О.И., Яковлева Т.В. Лингвометодические основы использования этнонимов на уроках русского языка в начальной школе 139

Вышли в свет 144

К сведению читателей и авторов журнала 160

Выпуск журнала