3 (23), 2001 - Интеграция образования

3 (23), 2001 - Интеграция образования

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Бесплатный доступ

ID: 147134991 Короткий адрес: https://sciup.org/147134991

Содержание выпуска 3 (23), 2001 Интеграция образования

Университетские комплексы

Зальцбургский симпозиум 2001 г. по проекту «Университеты» 4

Макаркин Н.П. Региональный университетский комплекс Мордовии 6

Фомин Н.Е. Мордовский университет в региональной системе образования 9

Управление образованием

Ивлев В.И., Туленин Н.Н. Проблемы управления муниципальным центром образования 12

Кузьмицкая А.Н. О разграничении понятий «управленец» и «руководитель» в системе среднего профессионального образования 16

Мониторинг образования

Абзалова В.Г., Галимуллина Г.Х., Закирова Л.Э., Усманов Р.Г., Читалин Н.А., Фарзан Т.О. Мониторинг фундаментальности естественнонаучного образования Республики Татарстан с позиции кадрового научного потенциала 18

Сырцова С.В., Мешков Н.И., Ивлев В.И. Система мониторинга знаний в естественно-техническом лицее 22

Преемственность образования

Никишин М.Б., Сорокина Н.К., Шманова Г.А., Щенников В.Н., Щенникова Е.В. Проблемы обучения построению математических моделей в системе школа - колледж - вуз 26

Борисов И.И., Запрягаев С.А., Листенгартен В.С. Университет в системе довузовской подготовки учащихся 31

Кусков А.С. Гуманитарный лицей как связующее звено в образовательной системе школа - вуз 34

Кудинова И.Ю., Кудряшева Н.С., Замай С.С., Конторин В.А., Касьянов В.В. Летние экспедиции: интеграция школьников и ученых в экологическом исследовании 36

Национальное образование

Одинокова Т.И. Мордовский музыкальный фольклор и школа: к проблеме интеграции вузовского и школьного образования 39

Карпунов Г.В. Программа спецкурса «Русско-мордовские литературные связи как диалог (в свете методологии М. М. Бахтина)» 45

Машкова С.А. Моделирование процесса подготовки будущих специалистов дошкольного образования к формированию культуры межнационального общения у детей дошкольного возраста 50

Психологическое образование

Романов К.М., Лисина Ю.О. Психологические особенности понимания воображения студентами вуза 51

Прохоров А.В. Самопознание как основной принцип выживания 54

Дворников Н.В. Конфронт как составляющая способности 58

Малофейкина О.М. Некоторые особенности понимания личностных качеств подростками 61

Щанкина Н.С. Исследование особенностей межличностного понимания у детей с проблемами в интеллектуальном развитии 65

Проблемы подготовки педагогов

Мешков Н.И., Назарова Н.Б., Борискина И.П. Подготовка студентов к учительскому труду 69

Рахманов Э.Р. Формирование умения анализировать педагогические явления у начинающих учителей 71

Максимкина О.И. Вопросы подготовки специалистов к работе по развитию речи дошкольников 73

Прикладные педагогические проблемы

Лялькина А.Т., Нестерова Т.Н. Уравнения и неравенства на факультативных занятиях по математике 76

Макаров Ю.А. Применение системы Matlab к решению задач сопротивления материалов 81

Худойкина Т.В. Клиническое юридическое образование 87

Кудинова И.Ю., Кратасюк В.А. Подходы к созданию методических пособий по современной биологии 89

Токарева Н.Г. Методика изучения особенностей медико-социальной работы с населением 92

Сивцова Н.В. Средства выражения знания в научно-учебной речи 94

Шукшина Л.В. Новые технологии исторического образования 96

Вопросы библиотековедения

Фатеева Р.И. Адаптация библиотечного специалиста в новой телекоммуникационной инфраструктуре 102

Бреева Л.С. Из опыта преподавания библиотековедения в Мордовском колледже культуры и искусства 104

Выпуск журнала