3 (19), 2000 - Интеграция образования
Бесплатный доступ
ID: 147134987 Короткий адрес: https://sciup.org/147134987
Содержание выпуска 3 (19), 2000 Интеграция образования
Проблемы подготовки педагогов
Маркова С.М.
Особенности проектирования учебно-методического обеспечения профессионально-педагогического образования
14
Ломшин М.И.
Пути совершенствования процесса подготовки учителей родной и русской литератур в условиях университетского педагогического образования
15
Сафонкина Р.В.
Подготовка студентов факультета иностранных языков к работе в сельской национальной малокомплектной школе
19
Соловьев Ю.П.
Роль курса «Физическая электроника» в профессиональной подготовке учителя физики и информатики
21
Психологическое образование
Романов К.М., Ромашина М.В.
Психологические вопросы формирования у учащихся представления о человеке на уроках литературы
24
Голубчик М.М., Евдокимов С.П., Насонов А.М.
Философско-методологические основы высшего географического образования
48
Преемственность в образовании
Занина Л.В.
Принцип преемственности в становлении отечественной традиции многоуровневой профессионально-педагогической подготовки
52
Звездунова Г.В.
Развитие педагогического колледжа в системе непрерывного профессионального образования
56
Аммосова Н.В.
Проблемная группа как форма интеграционной деятельности разноуровневого и разновозрастного, коллектива
59
Межпредметная интеграция
Масленникова Л.В., Фомин А.П., Майков Э.В.
Интеграция фундаментализма с профессиональной направленностью в системе высшего технического образования
68
История педагогики
Рункова М.К., Салимова Т.Н.
Анализ становления нетрадиционных форм обучения в истории педагогики и школьной практике
76
Выпуск журнала
