Дидактическая модель динамической оптимизации содержания информационно-компьютерной подготовки специалиста
Автор: Кирилова Г.И.
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 2 т.5, 2002 года.
Бесплатный доступ
Глобальный процесс информатизации требует сбалансированных действий с позиции стабильности развития информационного социума и динамического опережающего развития личности, призванной жить и работать в постиндустриальном обществе. Соответственно необходимо не только научное обоснование процесса и критерии достижения результата динамической оптимизации содержания информационно-компьютерной подготовки, но и детальное описание механизмов обеспечивающих этот процесс.
Информационная культура, подготовка, содержание подготовки, принцип динамизации, функция управления
Короткий адрес: https://sciup.org/14061961
IDR: 14061961
