Дидактическая индивидуальная карта как средство реализации личностно-центрированного обучения школьников робототехнике

Статья посвящена развитию инженерно-технического образования, необходимости развития науч- но-технического творчества, создания определенных исследовательских лабораторий по моделиро- ванию, роботоконструированию, прототипированию и т.д. при современных тенденциях экономиче- ского роста страны. Автором описаны результаты его диссертационного исследования и приведены определенные достигнутые результаты. Рассмотрены новые подходы организации инженерного об- разования в дополнительном образовании на основе личностно-центрированного подхода и разново- зрастных групп с использованием современных образовательных методов и средств обучения, а также дидактических карт индивидуального обучения, которые направлены на достижение определенных образовательных результатов. Дидактические индивидуальные карты обучения содержат в своей структуре определенный материал: подробные инструкции по конструированию из конструктора Lego, инструкции по программированию роботов в определенной среде Mindstorms Education Ev3, кон- структорско-исследовательские лабораторные работы, где каждый этап сопровождается прохож- дением и заполнением определенных диагностических карт, которые показывают уровень усвоения материала, дают возможность увидеть, как ребенок чувствует себя на занятии, какие возникают трудности, мотивацию, работу в команде и т.д. Организация занятий при таком подходе к обучению дает возможность организовать индивидуально-проектную и научно-исследовательскую деятель- ность учащихся и предполагает использование современных методов, форм и средств обучения, пра- вильная организация работы с которыми будет положительно влиять на всестороннее развитие уче- ника. Приведен пример разработанной и апробированной автором диагностической индивидуальной карты по обучению школьников в разновозрастных группах приемам конструирования и программи- рования роботов, сконструированных из образовательных конструкторов Mindstorms Education Ev3.