Детское конструирование на интерактивной доске как средство математического развития дошкольника
Автор: Смыковская Татьяна Константиновна, Терещенко Анна Владимировна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 4 (18), 2012 года.
Бесплатный доступ
Представлен авторский подход к обучению дошкольников конструированию. Обосновано, что детское конструирование на интерактивной доске является одним из средств математического развития дошкольника. Определено, что приоритетно предметное конструирование, а использование интерактивной доски позволяет расширять развивающую предметную среду дошкольного образовательного учреждения.
Конструирование, математическое развитие, интерактивная доска, развивающая предметная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/14821786
IDR: 14821786
Список литературы Детское конструирование на интерактивной доске как средство математического развития дошкольника
- Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. Детское экспериментирование. Старший дошкольный возраст. М.: Пед. о-во России, 2003.
- Лиштван З.В. Конструирование. М.: Просвещение, 1981.
- Поддьяков Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка от рождения до шести лет. СПб.: Изд-во «Речь», 2010.
- Столяр А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. М., 1988.
- Смыковская Т.К., Инева О.Н. Формы взаимодействия пользователя с интерактивной доской//Вестн. Волгогр. акад. МВД России. 2010. № 1. С. 121-124.
Статья научная
