Цифровые технологии в современном профессиональном образовании
Автор: Погонышев Владимир Анатольевич, Погонышева Дина Алексеевна, Хвостенко Татьяна Михайловна
Статья в выпуске: 1 (17), 2021 года.
Бесплатный доступ
Выполнен анализ компетенций постиндустриального общества. Рассмотрена классификация цифровых технологий в профессиональном образовании. Установлено, что инвестиции в цифровые технологии представляют собой эффективный вклад как в формирование и раскрытие индивидуального личностно-профессионального капитала индивида, так и в развитие сетевого сообщества и государства.
Образование, профессиональное образование, цифровая экономика, цифровые технологии, цифровые компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/140256745
IDR: 140256745 | DOI: 10.52374/52100145_2021_17_1_35
Список литературы Цифровые технологии в современном профессиональном образовании
- Абдрахманова Г.И., Вишневский К.О., Гохберг Л.М. Цифровая экономика: 2020. / краткий статистический сборник. - М.: НИУ ВШЭ, 2020. - 112 c
- Антонова А.В., Туробов А.В. Мишени цифровых технологий через призму образования [Электронный ресурс].- URL: https://edpolicy.ru/digital-transformation (дата обращения: 3.04.2021)
- Индекс цифровой грамотности: всероссийское исследование. - РОЦИТ, 2017. [Электронный ресурс]. URL: https://rocit.ru/uploads/769c4df4bc6f0bd6ab0fbe57a056e769b8be6bcf.pdf (дата обращения: 3.04.2021)
- Константинова Д.С., Кудаева М.М. Цифровые компетенции как основа трансформации профессионального образования // Экономика труда. -2020. - Том 7. -№ 11.- С. 1055-1072
- Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики. Аналитический отчет.- М.: АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка", 2018.- 136 с
- Погонышев В.А., Погонышева Д.А., Хвостенко Т.М. Состояние и перспективы информационного бизнеса //Экономика и предпринимательство. 2020. № 5 (118). С. 119-124
- Погонышев В.А., Погонышева Д.А., Хвостенко Т.М. Профессиональная подготовка будущих предпринимателей в вузе //Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2020. № 1 (50). С. 210-217
Статья научная
