Человеческий капитал в условиях модернизации вузов

Бесплатный доступ

Рассмотрены основные тенденции в формировании и развитии человеческого капитала вузов в условиях модернизации российского высшего образования. Определено влияние новшеств на качественные характеристики человеческого капитала вузов и их специфические особенности, обусловленные как отраслевой спецификой, так и категориальным аппаратом. Проанализированные тенденции и особенности человеческого капитала российской системы высшего образования обуславливают специфику и границы выработки, как концептуальных, так и методических подходов к его управлению. Очевидно, что копирование даже самых прогрессивных форм и методов, разработанных в иных условиях, использоваться не могут. Эти подходы, очевидно, нуждаются в адаптации и дополнении. Выработка эффективных методов управления человеческим капиталом должна базироваться на коэволюционном (т.е. системно-процессном) подходе, включая весь современный инструментарий эффективного управления.

Еще

Человеческий капитал, вуз, модернизация, управление, научно-педагогические кадры

Короткий адрес: https://sciup.org/148319645

IDR: 148319645

Список литературы Человеческий капитал в условиях модернизации вузов

  • Сенашко В.С. О реформировании отечественной системы высшего образования: некоторые итоги//Высшее образование в России. 2017. №6. С. 5-15.
  • Becker G.S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education -Third Edition -Chicago and London: The University of Chicago Press, 1992.
  • Российский статистический ежегодник. 2017: Стат. сб./Росстат. М., 2017.
  • Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы // Электронный ресурс // http//:минобрнауки.рф/ документы/2967/файл/1663 (дата обращения 10.10.2017).
  • Чубик П.С., Лидер А.М., Замятин С.В., Чубик М.П., Кирьянова Л.Г. Система эффективного контракта для научно-педагогических работников университета//Высшее образование в России. 2016. №8-9. С. 5-14.
Статья научная