Апостол свободного воспитания (к 160-летию со дня рождения К. Н. Вентцеля)

Апостол свободного воспитания (к 160-летию со дня рождения К. Н. Вентцеля)

Автор: Корнетов Г.Б.

Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education

Рубрика: Памятные даты истории образования и педагогики

Статья в выпуске: 4, 2017 года.

Бесплатный доступ

К. Н. Вентцель (1857-1947) - выдающийся представитель свободного воспитания в России. Главная идея К. Н. Вентцеля - освобождение общества через освобождение ребенка посредством предоставления ему возможности свободно развиваться и самореализовываться с самого раннего возраста. В свободе педагог видел главную цель, главный способ и главное условие воспитания ребенка.

Институт свободного воспитания, к. н. вентцель, освобождение ребенка, дом свободного ребенка, педагогика свободы

Короткий адрес: https://sciup.org/140224660

IDR: 140224660

Список литературы Апостол свободного воспитания (к 160-летию со дня рождения К. Н. Вентцеля)

  • Астафьева, Е. Н. Восхождение к истории педагогики/Е. Н. Астафьева//Academia: Педагогический журнал Подмосковья. -2015. -№ 2. -С. 57-63.
  • Астафьева, Е. Н. Восхождение к ребенку в теории свободного воспитания С. Н. Дурылина/Е. Н. Астафьева//Историко-педагогический журнал. -2016. -№ 3.-С. 38-53.
  • Астафьева, Е. Н. Историко-педагогический контекст теории и практики современного образования/Е. Н. Астафьева//Academia. Педагогический журнал Подмосковья. -2016. -№ 4 -С. 56-68.
  • Астафьева, Е. Н. Критика С. Н. Дурылиным традиционной школы/Е. Н. Астафьева//Историко-педагогический ежегодник. 2016 год/гл. ред. Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2016. -С. 100-107.
  • Астафьева, Е. Н. Педагогическое течение свободного воспитания на Западе Е. Н. Астафьева//Историко-педагогический ежегодник. 2015 год/гл. ред. Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2015.-С. 77-90.
  • Астафьева, Е. Н. Познавательный и образовательный потенциал истории педагогики/Е. Н. Астафьева//Academia: Педагогический журнал Подмосковья. -2016. -№ 2. -С. 59-62.
  • Астафьева, Е. Н. Понимание воспитания в истории педагогике/Е. Н. Астафьева//Теория образования и подготовка профессиональных кадров: история и современность/под ред.Л. Н. Антоновой, Г. Б. Корнетова, А. И. Салова. М.: АСОУ, 2016. -С. 14-19.
  • Астафьева, Е. Н. Постигая историю педагогики. К итогам Третьего Национального форума российских историков педагогики/Е. Н. Астафьева//Academia: Педагогический журнал Подмосковья. -2015. -№ 2. -С. 59-62.
  • Астафьева, Е. Н. Свободное воспитание в истории педагогики/Е. Н. Астафьева//Исторические пути развития образования и педагогики/под ред. Г. Б. Корнетова. М.: АСОУ, 2015.-С. 110-139.
  • Астафьева, Е. Н. Свободное воспитание в России в конце XIX -первой четверти ХХ века/Е. Н. Астафьева//Историко-педагогический журнал. -2015. -№ 2. -С. 80-99.
  • Астафьева, Е. Н. Природа и свобода ребенка в отечественной педагогике первой трети ХХ века/Е. Н. Астафьева//Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: педагогические направления в теории и практике образования: материалы Одиннадцатой Международной научной конференции. Москва, 19 ноября 2015 г./редактор-составитель Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2015. -С. 22-36.
  • Астафьева, Е. Н. Свободное воспитание в истории педагогики/Е. Н. Астафьева//Исторические пути развития образования и педагогики/под ред. Г. Б. Корнетова. -М.: АСОУ, 2015. -С. 110-139.
  • Астафьева, Е. Н. Ценности гуманизма как образ хорошей школы первой трети ХХ века/Е. Н. Астафьева//Историко-педагогический журнал. -2016. -№ 1. -С. 115-129.
  • Астафьева, Е. Н. Конфликтологическое осмысление детства и воспитания/Е. Н. Астафьева, Т. В. Врачинская, А. И. Салов; под ред. Г. Б. Корнетова. -М.: АСОУ, 2012. -108 с.
  • Вентцель/составители и авторы предисловия Г. Б. Корнетов, М. В. Богуславский. -М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 1999. -216 с.
  • Вентцель, К. Н. Дом свободного ребенка (Как создать свободную школу)/К. Н. Вентцель; 3-изд. -М.: Кооперативное издательство «Земля и фабрика», 1923. -60 с.
  • Вентцель, К. Н. Идеальная школа будущего и пути ее осуществления/К. Н. Вентцель//Новые пути воспитания и образования детей. 2-е изд. -Москва: Кооперативное издательство «Земля и Фабрики», 1923. -С. 7-69.
  • Вентцель, К. Н. Из пережитого-передуманного, перечувствованного и сделанного К. Н. Вентцель//Жизнь и педагогика Константина Вентцеля/редактор-составитель Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2007. -С. 7-302.
  • Вентцель, К. Н. Нравственное воспитание и свобода//Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности. Т. II. Педагогика творческой личности. -М.: Книгоиздательство Н. И. Тихомирова, 1912. -С. 566-572.
  • Вентцель, К. Н. Освобождение ребенка/К. Н. Вентцель;. 3-е изд., испр. и доп. -М.: Кооперативное издательство «Земля и Фабрика», 1923. -20 с.
  • Вентцель, К. Н. Основные задачи нравственного воспитания//Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности. Т. II. Педагогика творческой личности. -М.: Книгоиздательство Н. И. Тихомирова, 1912. -С. 389-437.
  • Вентцель, К. Н. Принцип авторитета и его значение в жизни и воспитании//Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности. Т. II. Педагогика творческой личности. -М.: Книгоиздательство Н. И. Тихомирова, 1912. -С. 576-611.
  • Вентцель, К. Н. Проблема космического воспитания/К. Н. Вентцель//Свободное воспитание. ВЛАДИ. Педагогический альманах/научн. ред. Г. Б. Корнетов. -М.: Редакционно-издательский центр ТОО «Кром», 1993. Вып. 2. -С. 9-13.
  • Вентцель, К. Н. Провозглашение Декларации прав ребенка//Вентцель К. Н. Теория свободного воспитания и идеальный детский сад. 3-е изд. -Петроград; Москва: Издательство «Голос Труда», 1923. -102 с. -С. 89-92.
  • Вентцель, К. Н. Психологические и педагогические условия торжества новой религии (фрагмент главы из рукописи «Религия Творческой Жизни»)/К. Н. Вентцель//Свободное воспитание. ВЛАДИ. Педагогический альманах/научн. ред. Г. Б. Корнетов. -М.: Редакционно-издательский центр ТОО «Кром», 1993. Вып. 2. -С. 2-9.
  • Вентцель, К. Н. Реформа современной школы по воззрениям В. А. Лая/К. Н. Вентцель//Новые пути воспитания и образования детей. 2-е изд. -Москва: Кооперативное издательство «Земля и Фабрики, 1923. -С. 80-115.
  • Вентцель, К. Н. Свободное воспитание: сборник избранных трудов/сост. Л. Д. Филоненко. -М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1993. -172 с.
  • Желудева, Е. В. Социально-философские воззрения Ж.-М. Гюйо: историко-философский анализ: дис. … на соискание ученой степени кандидата философский наук/Е. В. Желудева. -М.: Военный университет, 2007. -168 с.
  • Жизнь и педагогика Константина Вентцеля/редактор-составитель Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2007. -352 с.
  • Корнетов, Г. Б. Единство воспитания и обучения в процессе образования/Г. Б. Корнетов//Теория и практика воспитания: педагогика и психология. -М.: МПСУ, 2016. -С. 15-22.
  • Корнетов, Г. Б. Историко-педагогический контекст теории и практики современного образования: монография/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2016. -172 с.
  • Корнетов, Г. Б. История педагогики сегодня/Г. Б. Корнетов//Психолого-педагогический поиск. -2013. -№ 3. -С. 136-144.
  • Корнетов, Г. Б. История педагогических идей/Г. Б. Корнетов//Психолого-педагогический поиск. -2015. -№ 1. -С. 197-203.
  • Корнетов, Г. Б. Педагогика авторитета, манипуляции и поддержки/Г. Б. Корнетов//Academia. Педагогический журнал Подмосковья. -2015. -№ 3. -С. 46-56.
  • Корнетов, Г. Б. Педагогика. Образование. Школа: Пути обучения и воспитания ребенка: монография/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2014. -256 с.
  • Корнетов, Г. Б. Педагогика: теория и история/Г. Б. Корнетов; 3-е изд., перер., доп. -М.: АСОУ, 2016. -472 с.
  • Корнетов, Г. Б. Педагогика свободного воспитания/Г. Б. Корнетов//Свободное воспитание: хрестоматия/сост. Г. Б. Корнетов. -М.: Изд-во РОУ, 1995. -С. 3-32.
  • Корнетов, Г. Б. Понимание педагогики как истории педагогики/Г. Б. Корнетов//Психолого-педагогический поиск. -2013. -№ 4 (28). -С. 123-134.
  • Корнетов, Г. Б. Постижение истории педагогики: монография/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2014. -152 с.
  • Корнетов, Г. Б. Теория истории педагогики: монография/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2013. -460 с.
  • Корнетов, Г. Б. Что такое образование/Г. Б. Корнетов//Academia. Педагогический журнал Подмосковья. -2016. -№ 3. -С. 48-54.
  • Корнетов, Г. Б. Эвристический подход к изучению историко-педагогических феноменов Средневековья и Нового времени/Г. Б. Корнетов. -М.: ФГНУ ИТИП РАО; Изд. Центр «ИЭТ», 2012. -388 с.
  • Корнетов, Г. Б. Космическая педагогика Константина Вентцеля/Г. Б. Корнетов, М. В. Богуславский//Свободное воспитание. ВЛАДИ. Педагогический альманах/научн. ред.Г. Б. Корнетов. М.: Редакционно-издательский центр ТОО «Кром», 1993. Вып. 2. -С. 14-19.
  • Свободное воспитание в России: К. Н. Вентцель и С. Н. Дурылин: Антология педагогической мысли/редактор-составитель Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2008 -360 с.
  • Толстой, Л. Н. О народном образовании//Толстой Л. Н. Педагогические сочинения. -М.: Педагогика, 1989. -С. 54-70.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©