Анализ проблемы проектирования образовательных траекторий учащихся старших классов и ее проектное решение
Автор: Епифанова Е.М.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 6 (34), 2019 года.
Бесплатный доступ
В данной работе рассматриваются результаты проблемного исследования целевой группы, целью которого является выявление у учащейся молодежи потребности в проектировании образовательной траектории. Кроме того, предлагается проектное решение выявленных проблем посредством разработки курса по личностно-профессиональному развитию обучающихся в процессе проектирования образовательной траектории.
Образовательные траектории, образовательные траектории учащихся старших классов, старшеклассники, проектирование, проектирование образовательных траекторий
Короткий адрес: https://sciup.org/140286806
IDR: 140286806
Список литературы Анализ проблемы проектирования образовательных траекторий учащихся старших классов и ее проектное решение
- Константиновский, Д.Л. Образование и жизненные траектории молодежи: 1998-2008 годы [Текст] / Д.Л. Константиновский, Е.Д. Вознесенская, Г.А. Чередниченко. - М.: ЦСП и М, 2011. - 87 с.
- Мазур, И.И. Управление проектами: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации» [Текст] /под общ. ред. И.И. Мазура и В.Д. Шапиро. - М.: Омега-Л, 2010. - 960 с.
- Барылкина, Л.П. Проектное управление современной школой [Текст] / Л.П. Барылкина // Народное образование. - 2011. - № 10. - С. 140-147.
- Микерова, Г.Ж. Алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории обучения [Текст] / Г.Ж. Микерова, А.С. Жук // Современные наукоемкие технологии. - 2016. - № 11-1. - С. 138-142.
- Милославский, В.Г. Теория и практика профориентации в России: проблемы и перспективы [Текст] / В.Г. Милославский, Н.Х. Алиева, С.М. Соловьев, О.Д. Компилецкая, Т.Р. Казиев // Молодой ученый. - 2016. -№7. - С. 905-911.
- Воронина, Е.В. Социальное проектирование как средство профессионального самоопределения / Е.В. Воронина, О.В. Музыченко // Молодой ученый. - 2016. - №6.2. - С. 30-32.
Статья научная
