Анализ информационного массива дисциплины как метод историко-педагогического исследования
Автор: Вершинина Надежда Александровна
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Методология и методика историко-педагогического исследования
Статья в выпуске: 2, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыты возможности использования в историко-педагогическом исследовании методов анализа публикационного архива педагогических дисциплин. Раскрывая сущность такого методологического подхода, автор подробно описывает основные этапы применения методов анализа публикационного массива дисциплины, приводя при этом примеры полученных на каждом этапе научных результатов.
Педагогические дисциплины, методы историко-педагогического исследования, публикационный массив дисциплины
Короткий адрес: https://sciup.org/14038335
IDR: 14038335
Список литературы Анализ информационного массива дисциплины как метод историко-педагогического исследования
- Гапоненко И. В. Науковедческий аспект применения математических методов в исследовательской деятельности. Автореф. дис. … канд. пед. наук. Ростов-н/Д., 2003. 24 с.
- Добров Г. М. Наука о науке/Отв. ред. Н. В. Новиков. Киев: Наукова думка, 1989. 304 с.
- Мирский Э. М. Междисципли-нарные исследования и дисциплинарная организация науки. М.: Наука, 1980. 303 с.
- Михайлов А. И., Черный А. И., Гиляревский Р. С. Научные коммуникации и информатика. М.: Наука, 1976. 436 с.
- Налимов В. В., Мульченко З. М. Наукометрия. Изучение развития науки как информационного процесса. М.: Наука, 1969. 192 с.
- Огурцов А. П. Дисциплинарная структура науки: Ее генезис и обоснование. М.: Наука, 1988. 256 с.
