Актуальные проблемы, сдерживающие процесс эффективного управления межличностными конфликтами в образовательных организациях
Автор: Белоусова Наталья Владимировна, Кайль Яков Яковлевич
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Экономика и управление
Статья в выпуске: 5 (58), 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблема «трудного учителя» и способы ее решения для эффективного управления межличностными конфликтами в современной образовательной организации. Обоснована актуальность изучения не только внутреннего, но и внешнего аспекта управления межличностными конфликтами в педагогическом коллективе, предполагающем актив- ную управленческую деятельность со стороны руководителя по отношению к конкретному межличностному конфликту.
"трудный учитель", межличностный конфликт, педагог, образовательная организация, управление конфликтами
Короткий адрес: https://sciup.org/148310396
IDR: 148310396
Список литературы Актуальные проблемы, сдерживающие процесс эффективного управления межличностными конфликтами в образовательных организациях
- Бережная Г.С. Формирование конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы: дис.. д-ра пед. наук. Калининград, 2009.
- Епинина В.С., Шустова О.А. Компетентность директора школы в вопросах управления персоналом//Инновационные подходы к проблеме развития личности обучающихся в высшей школе: критерии, научно-организационные механизмы, координация: материалы Междунар. сетевой науч. конф. РАО «Педагогика в пространстве социальных и антропологических наук». Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2015. С. 50-55.
- Левицкая И.А., Торшинин М.Е. «Трудный» педагог как фактор дестабилизации психологического климата в педагогическом коллективе//Вестник гуманитарного факультета Ивановского гос. химико-технолог. ун-та. 2008. № 3. С. 124-130.
- Овсянникова Е.А., Серебрякова А.А. Конфликтология. М.: Флинта, 2015.
- Попова И.П. Влияние социально-психологического самочувствия учителя на конфликтное взаимодействие субъектов образовательного процесса: дис.. канд. психол. наук. М., 2012.
