Активные и интерактивные методы обучения

Бесплатный доступ

Рассматриваются активные и интерактивные методы обучения. На основе исследования, проведенного в столичном вузе, дается характеристика восприятия студентами очной и заочной форм обучения различных методов обучения, в том числе и интерактивных. Делается вывод о том, что применение интерактивных методов обучения сокращает время на объяснение материала, позволяет студентам сразу получить результат.

Методы активного обучения, методы интерактивного обучения, пассивные методы, активные методики, студенты

Короткий адрес: https://readera.org/148309448

IDR: 148309448   |   DOI: 10.25586/RNU.V925X.20.02.P.043

Список литературы Активные и интерактивные методы обучения

  • Багиев Г.Л., Наумов В.Н. Руководство к практическим занятиям по маркетингу с использованием кейс-метода. М., 2003.
  • Баданова Т.А., Костенко А.В., Трунтаева Т.И. Диагностика эффективности интерактивных методов обучения математическим дисциплинам бакалавров экономики // Науковедение. 2015. Т. 7, № 5.
  • Орешко С.А. Инновационные педагогические технологии: активные и интерактивные методы обучения // Проблемы науки. 2019. № 9. С. 69-70.
  • Погребная Е.Н. Психолого-педагогические основы активных методов обучения. URL: http://tnaia.narod.ru/sk/ (дата обращения: 18.03.2020).
Статья научная