400 лет инноваций в художественном образовании: обучение проектированием

Автор: Волохов Михаил Сергеевич

Журнал: Культурное наследие России @kultnasledie

Рубрика: Искусство, образование, наука

Статья в выпуске: 3, 2017 года.

Бесплатный доступ

Интенсивные и фундаментальные перемены, происходившие во всех сферах жизни в последние десять лет, изменил структуру человеческой деятельности. В этих условиях образование становится одним из факторов формировании нового качества жизни и основным условием поддержания динамики развития общества. Сегодня, отвечая на вызовы времени, Российское профессиональное образование обращаться к наиболее эффективным методам обучения, в числе которых метод проектов. Пройдя длительный путь развития, пережив годы кризиса и незаслуженного забвения, такой метод снова становится актуальным в новых социальных условиях.

Меняющаяся цивилизация, инновации в художественном образовании, метод проектов, демократия, практико-ориентированное образование

Короткий адрес: https://sciup.org/170174146

IDR: 170174146

Список литературы 400 лет инноваций в художественном образовании: обучение проектированием

  • Друкер П. Ф.. Эпоха разрыва. Ориентиры для нашего меняющегося общества (The Age of Discontinuity: Guidelines to Our Changing Society). СПб., 2007. С. 15-20, 231-232.
  • Вентцель К. Н. Борьба за свободную школу. М., 1906.
  • Дьюи Д. Впечатления о Советской России. Сайт «Ситуация в России». http://www.situation.ru
  • Дьюи Д. Демократия и образование. М., 2000.
  • Килпатрик У. Х. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе. Л., 1925.
  • Килпатрик В. Х. Воспитание и условиях меняющейся цивилизации. М., 1930.
  • Колесникова И. А., Горчакова-Сибирская М. П. Педагогическое проектирование: учебное пособие для высших учебных заведений. М., 2005.
  • Педагогическая энциклопедия/Под ред. Калашникова А. Г. М., 1927. Т.1.
  • Прокопьева Н. И. Проектное обучение в зарубежной педагогике. К вопросу о становлении и развитии. Научно-методический журнал «Сибирский учитель». 2004, №№ 2 (32). С. 38-41. (https://elibrary.ru/item.asp?id=29804786 (дата обращения: 16.12.17)).
  • Федоров Н. Ф. Сочинения. М., 1982.
  • Шацкий С. Т. Работа для будущего. М., 1989.
  • Bastian J. Freie Arbeit und Projektunterricht/Eine didaktische «Wie-dervereinigung» // Padagogik. Heft 10. 1993.
  • Frey K. (1998): Die Projektmethode. Der Weg zum bildenden Tun. Unter Mitarbeit von Ulrich Schäfer, Michael Knoll, Angela Frey-Eiling, Ulrich Heimlich, Klaus Mie. 8., überarbeitete Auflage. Weinheim und Basel.
  • Knoll M. 300 Jahre lernen am Projekt. Zur Revision unseres Geschichtsbildes // Padagogik. Heft 7-8. 1993. (Сайт: http://scholar.lib.vt.edu/ejo urnals/JITE/v34n3/Knoll.html (дата обращения: 16.12.17)).
  • Wilhelm H. Peterßen. Projektlernen im AWT-Unterricht. https://www.sowi-online.de/praxis/m ethode/projektlernen_awt_unterricht.html (дата обращения: 16.12.17)).
Еще
Статья обзорная