Проблемы юридической науки и образования. Рубрика в журнале - Правовое государство: теория и практика
Статья научная
This article examines the specifics of distance and contact training with students of engineering, technical and legal specialties. In this regard, the distinctive features of modern students as representatives of the digital generation are revealed, the concept of professional universalism is considered, the relevance of the use of information and communication technologies in the educational process of the university is determined. The article aims to consider the types of competencies developed by the discipline «Foreign language of business and professional communication», as well as to define the main models of training students, taking into account the changing formats of education. The goal and objectives of this discipline are formulated. Methods: general scientific methods of observation, experiment and modeling, and special scientific methods: descriptive and structural are used. Results: the analysis of the discipline «Foreign language of business and professional communication» in non-linguistic universities reveals the relevance of new digital competencies of participants in the educational process in connection with the transition to distance education, as well as the need to change the approach to teaching this discipline.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются проблемные вопросы, возникающие при применении дистанционных технологий в образовательном процессе, и указывается, что полное внедрение дистанционной формы обучения не способствует эффективности воспитательного процесса. Обращается внимание на уже имеющуюся проблему увлечения молодежи компьютерами, что негативно сказывается как на их здоровье, так и на процессе социализации. Эта проблема может усугубиться в результате повсеместного внедрения дистанционных методов обучения, в связи с чем звучит призыв к продуманному подходу в данном вопросе и сохранению сложившейся системы образования в сочетании с цифровой образовательной средой в условиях правового государства. Цель: акцентировать внимание на необходимости учета особенностей применения дистанционных технологий в образовательном процессе. Методы: эмпирические методы описания, интерпретации, теоретические методы формальной и диалектической логики, исторический и социологический. Результаты: авторы приходят к выводу о том, что появление дистанционных технологий обучения, бесспорно, связано с очередным этапом в развитии научного прогресса, однако введение этих технологий в образовательный процесс оправдано лишь в некоторых случаях, например, в условиях чрезвычайного положения, стихийных бедствий, эпидемий, эпизоотий, для детей с ограниченными возможностями, по выбору родителей и детей. Это необходимо учитывать при выборе форм и методов обучения в современных условиях.
Бесплатно
Статья научная
Задача создания к 2030 г. не менее 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны, для достижения глобальной конкурентоспособности системы высшего образования России и практический провал Программы 5-100 актуализируют необходимость обоснованного законодательного закрепления критериальных показателей достижения такой амбициозной цели. Цель: проанализировать критерии основных международных рейтинговых систем, нормативные правовые акты Российской Федерации и иные юридические документы в сфере высшего образования для выявления групп критериев для достижения российскими вузами глобальной конкурентоспособности. Методы: эмпирические методы сравнения, описания, интерпретации; теоретические методы формальной и диалектической логики. Применялись также частнонаучные методы: сравнительно-правой, юридико-догматический. Результаты: исследование позволило на основе сравнительно-правового анализа основных международных рейтинговых систем, юридических документов, российского законодательства и научной литературы сделать вывод о необходимости внесения в законодательство Российской Федерации критериальных положений, учитывающих не только международные показатели, ориентированные на англо-американскую систему образования, но, прежде всего, Стратегию национальной безопасности РФ.
Бесплатно
