Стратегия развития профессионального образования. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования

Публикации в рубрике (112): Стратегия развития профессионального образования
все рубрики
Аксиологические основания профессиональной позиции педагога

Аксиологические основания профессиональной позиции педагога

Позднякова О.К.

Статья научная

В данной статье актуализируется необходимость обоснования аксиологических оснований деятельности педагога в целом и его профессиональной позиции в особенности; выявляется, что содержание профессиональной позиции педагога образуют отношения, реализуемые в педагогической деятельности, мотивируемой ценностями; раскрывается понимание ценности как осознанного смысла и как отношения; доказывается, что именно ценности определяют отношение педагога к воспитанникам, к их родителям, к коллегам; приводятся классификации ценностей; обосновывается, что основаниями профессиональной позиции педагога являются нравственные ценности.

Бесплатно

Актуальность философского знания: гуманитарная основа профессиональной подготовки экономистов и инженеров-математиков

Актуальность философского знания: гуманитарная основа профессиональной подготовки экономистов и инженеров-математиков

Жукова О.А.

Статья научная

Курс философии входит в базовую часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Философия является посредником (медиатором) между гуманитарными и математическими науками. В системе вузовской подготовки философия не только способствует расширению гуманитарного кругозора студентов, но и формирует мышление. Она создает интеллектуальный алгоритм для постановки и решения сложных профессиональных задач: исследовательских, творческих, управленческих, коммуникативных, проектных.

Бесплатно

Анализ результатов многолетних реформ в системе образования в России: позитивы и негативы

Анализ результатов многолетних реформ в системе образования в России: позитивы и негативы

Михайлова Ольга Петровна, Пещеров Георгий Иванович

Статья научная

Статья посвящена анализу результатов многолетних реформ в системе образования России и выявлению позитивов и негативов в исследуемой сфере. Произошедшая социально-политическая и экономическая трансформация российского общества потребовала коренных изменений в стране в целом и в сфере образования в частности. Попытка неумелого копирования западных образцов образования внесла в российское общество определенные позитивы и негативы, обуславливаемые как национальными особенностями россиян, так и непредвиденными условиями российской действительности. В результате спустя десятилетия, взглянув на пройденный путь, мы можем объективно оценить, что же мы натворили. Конечно, не ошибается тот, кто ничего не делает. Сегодня можно с уверенностью сказать, что совершенствование системы образования не закончено и его необходимо продолжить в направлении подготовки профессиональных кадров в условиях глобализации с учетом отечественных образовательных традиций и национальных особенностей россиян.

Бесплатно

Андрагогические аспекты непрерывного образования

Андрагогические аспекты непрерывного образования

Суйкова Ольга Александровна

Статья научная

В статье обосновывается актуальность андрагогического подхода в вопросе непрерывного образования взрослых, определяется принадлежность андрагогики к гуманистической пара-дигме, рассматриваются различные методологические подходы как теоретико-прак тическое обеспечение андрагогической теории образования взрослых людей, формулируются принци-пы андрагогического образования

Бесплатно

Влияние рынка труда ЕС на формирование образовательной политики

Влияние рынка труда ЕС на формирование образовательной политики

Ломакина И.С.

Статья научная

В статье исследуется воздействие рынка труда на формирование образовательной политики ЕС. Выделяются основные характеристики и тенденции рынка труда ЕС, играющие важную роль в формировании и прогнозировании образовательной политики. Объясняется значение высококвалифицированного труда, компетентностного подхода, когнитивных и некогнитивных навыков и умений для рынка труда ЕС.

Бесплатно

Вовлеченность как концепт взаимодействия стейкхолдеров экспериментального проекта «Профессионалитет»

Вовлеченность как концепт взаимодействия стейкхолдеров экспериментального проекта «Профессионалитет»

Иванова Ольга Эрнстовна

Статья научная

«Профессионалитет» - одна из стратегических инициатив развития России, призванных повысить качество жизни и гибкость российской экономики. Данный федеральный проект направлен на решение проблем современного рынка труда при создании гибкой модели системы подготовки квалифицированных кадров, отвечающей современным потребностям отраслей экономики. Обосновано, что концептом взаимодействия стейкхолдеров проекта должна выступить вовлеченность. Цель статьи: исследовать вовлеченность как концепт взаимодействия стейкхолдеров экспериментального проекта «Профессионалитет». Методы исследования: стейкхолдерский подход, акторский подход, концептуальный анализ, метод интеллект-карт. Раскрыты сущностные особенности вовлеченности стейкхолдеров проекта, приведены факторы влияния на вовлеченность заинтересованных лиц, бенефиты вовлеченности для внешних (государство, бизнес) и внутренних (персонал, обучающиеся СПО) стейкхолдеров. Обоснован вывод о целесообразности обращения к вовлеченности стейкхолдеров при реализации экспериментального проекта «Профессионалитет».

Бесплатно

Воспитательная компонента в деятельности организации профессионального образования

Воспитательная компонента в деятельности организации профессионального образования

Молчанов С.Г.

Статья научная

Уже на протяжении полутора лет Первомайский техникум промышленности строительных материалов инновирует 1 инструментальное обеспечение социализации обучающихся, создавая систему оценивания, формирования и измерения социализованности (освоенности социальных компетенций). Поручения из послания Президента РФ В. В. Путина («12.12.12») о создании новой, современной воспитательной компоненты исполняются внедрением технологии «Духовные скрепы», которая опирается на созданную нами теорию оценивания образовательных объектов, многократно апробированную в виде инструментального обеспечения и подкрепленную многолетней позитивной статистикой, а также данными экспертного оценивания. Новая воспитательная компонента обеспечена тремя методиками.

Бесплатно

Генезис проблемы определения сущности и компонентного состава информационно-образовательной среды учреждения профессионального образования

Генезис проблемы определения сущности и компонентного состава информационно-образовательной среды учреждения профессионального образования

Башарина О.В.

Статья научная

В статье дается характеристика этапов развития информационной образовательной среды (ИОС), рассматриваются отдельные компоненты ИОС во взаимосвязи с историческим процессом становления информатизации образования.

Бесплатно

Движение WorldSkills - "молодые профессионалы" как ориентир развития профессионального образования

Движение WorldSkills - "молодые профессионалы" как ориентир развития профессионального образования

Малкин М.Ю.

Статья научная

В статье проанализирован пятилетний опыт участия организаций профессионального образования Челябинской области в чемпионатах рабочих профессий WorldSkills. Показатели развития движения WorldSkills связываются с активностью участия профессиональных образовательных организаций и их результативностью, приводится ТОП-10 организаций по результативности участия в региональных чемпионатах.

Бесплатно

Дисбаланс инструментальной и гуманитарной подготовки специалиста как фундаментальная проблема современного образования

Дисбаланс инструментальной и гуманитарной подготовки специалиста как фундаментальная проблема современного образования

Верховых Ирина Александровна

Статья научная

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме растущего дисбаланса в структуре образовательной деятельности технологической подготовки и гуманитарной оснащенности специалиста. Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке культурологии и педагогики. Автор показывает, что усеченный объем гуманитарных дисциплин не способен формировать личность гуманитария как субъекта национальной культуры и профессионала, ответственного за свое призвание, - «технологический блок» вне духовно-нравственного базиса перемещает профессиональную деятельность в свободное от нравственных принципов и норм пространство. В статье дается характеристика ключевых факторов и причин дисбаланса инструментальной и духовно-нравственной составляющих образовательного процесса, обусловленных глобальными изменениями общекультурного характера, а именно: регрессией парадигмы рациональности, которая была конституирующей матрицей европейской модели образования; мировоззренческим кризисом традиционной картины мира, спровоцированным экспансией постмодернистской философии и мощным развитием цифровых технологий; доминированием в постсоветском обществе неолиберальной парадигмы, утверждающей в качестве идеала профессионализма высококвалифицированного инструментария, утратившего национально-культурную идентичность и одинаково успешного в любом географическом и социальном контексте. В заключение раскрываются условия корректировки образовательной модели, включающие: максимальное соответствие форм и содержания современной социокультурной ситуации; «гуманитарную фундаментализацию» за счет востребованности человекотворческих ресурсов национальной культуры.

Бесплатно

Дистанционное высшее образование: благо для страны или угроза ее национальной безопасности

Дистанционное высшее образование: благо для страны или угроза ее национальной безопасности

Киреев Евгений Владимирович

Статья научная

Статья посвящена проблемам дистанционного образования в вузе в период пандемии. Ее цель - рассмотреть все положительные и отрицательные стороны данного феномена и определить свое собственное отношение к нему. Руководствуясь основными положениями Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, установить связь и степень влияния дистанционного высшего образования на состояние национальной безопасности страны. Актуальность темы в условиях пандемии очевидна, поскольку в обществе и образовательной среде возникла острая дискуссия. Статья позволяет акцентировать внимание на проблеме, имеющей важное теоретическое и практическое значение. Уникальность статьи заключается в том, что проблема, поднятая в ней, рассматривается на стыке наук педагогики и политологии. Автор использовал традиционные и современные методы исследования, применяемые при анализе как педагогической практики в вузе, так и актуальных проблем национальной безопасности. Статья адресована профессорско-преподавательскому составу вузов, будет полезна учителям, а также всем, кто осуществляет подготовку будущих специалистов. В ней содержатся рекомендации теоретикам и практикам, занимающимся педагогической деятельностью, политикам федерального и регионального значения для принятия решений по переходу государственных образовательных учреждений на дистанционное обучение, взвешенного учета при этом не только рисков распространения пандемии в стране и мире, но и возможных угроз, которые могут возникнуть для национальной безопасности страны в связи с переходом вузов на дистант.

Бесплатно

Законодательная база как основа для создания единого образовательного пространства: взгляд из Казахстана

Законодательная база как основа для создания единого образовательного пространства: взгляд из Казахстана

Борибеков К.К.

Статья научная

Автор анализирует Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» и Закон Республики Казахстан «Об образовании» в контексте обеспечения интеграции в вопросах образования и подготовки кадров для экономики стран Евразийского экономического союза.

Бесплатно

Идеологическая идентичность и роль системы профессионального образования в ее перезагрузке

Идеологическая идентичность и роль системы профессионального образования в ее перезагрузке

Баркова Валентина Васильевна, Мамылина Наталья Владимировна, Семченко Антон Александрович

Статья научная

В статье анализируются философские основания идеологической идентичности и роль системы профессионального образования в продвижении этого мыследеятельного феномена в общественное сознание. Исследование диалектики идеологической идентичности - актуальная задача сферы профессионального образования. На основании теоретического анализа авторы доказывают, что для эффективного формирования идеологической идентичности система профессионального образования должна опираться на адекватную современным реалиям идеологию. Авторами обосновывается мысль о том, что идеологию образования следует рассматривать как базис воплощения в жизнь социума ценностей образовательной культуры для организации таких условий, при которых содержание этих ценностей будет имманентно осмыслено самой образовательной системой на всех ее уровнях и при научной поддержке официализовано в идеологию идентичности, способную выступить основанием новой идеологической идентичности россиян.

Бесплатно

Инновационная менеджмент-технология социализации: методика отбора содержания социализации в системе профессионального образования

Инновационная менеджмент-технология социализации: методика отбора содержания социализации в системе профессионального образования

Молчанов С.Г.

Статья научная

Статья представляет инновационную менеджмент-технологию управления образовательными объектами: «социализация», «воспитание». Технология состоит из трех процедур и инструментов: отбора содержания социализации (ОСС), измерения социализованности (ОС) и оценивания эффективности социализационного (воспитательного) воздействия (ОЭСВ). Данная статья описывает только методику отбора содержания социализации.

Бесплатно

Инновационная площадка как стратегический ориентир в развитии профессиональных образовательных

Инновационная площадка как стратегический ориентир в развитии профессиональных образовательных

Берсенева Елена Валерьевна, Перевозова Ольга Владимировна, Галеева Нина Сергеевна

Статья научная

Развитие профессионального образования сегодня невозможно без инновационных ориентиров. Для того чтобы удерживать образовательный бренд в конкурентной среде других ПОО, нужно быть ориентированными не только на потребности экономики и рынка труда, но и на инновационные перспективы профессионального образования в целом. Такую конкурентную устойчивость позволит обеспечить инновационная площадка, которая может функционировать как основа бизнес-ориентированного обучения и как часть стратегии развития самой профессиональной образовательной организации. Наличие инновационной площадки на базе ПОО гарантирует ее устойчивое стратегическое продвижение и сохранение инновационных ориентиров, актуальных как для региональной экономики в целом, так и для конкретных отраслей регионального бизнеса.

Бесплатно

Инновационный потенциал гуманитарной стратегии культуры и образования

Инновационный потенциал гуманитарной стратегии культуры и образования

Жукова О.А.

Статья научная

Образование в качестве «технологии» передачи и усвоения опыта принимает на себя основные функции культуры по воспроизводству смыслов, ценностей, значений в особом, практически ориентированном формировании человека как духовного и социального существа. Концепция гуманитарной стратегии культуры и образования предполагает разработку философских и культурологических оснований для исследований профессиональных компетенций, являющихся результатом образовательного процесса.

Бесплатно

Инновационный университет и российская модернизация

Инновационный университет и российская модернизация

Жукова Ольга Анатольевна

Статья научная

В статье обсуждаются некоторые аспекты российской модернизации в рамках базовых идей современной философии образования. Анализируется проблема российского университета, а также компетентностного образовательного подхода в России. Автор вводит понятие «инновационного Университета» с тем, чтобы обозначить сильный тренд в идеологии российской модернизации, ее политике инновационной экономики и технологического прорыва. Согласно авторскому мнению, инновационный Университет аккумулирует социальные, экономические и интеллектуальные ресурсы российского общества и является одновременно источником и моделью инновационного развития в России.

Бесплатно

Инструменты регулирования качества профессионального образования и рынка труда

Инструменты регулирования качества профессионального образования и рынка труда

Борибеков Кадырбек Козыбаевич

Статья научная

Качество технического и профессионального образования связано с формированием и разви-тием главных инструментов регулирования, усилением позиций, определением приоритетов и повышением конкурентоспособности образовательных программ.

Бесплатно

Интеграция СПО и ВПО в контексте новых технологических укладов

Интеграция СПО и ВПО в контексте новых технологических укладов

Горшенин В.П.

Статья научная

В статье рассматривается формирование новых технологических укладов в современной глобальной экономике. Показана цикличность технологических укладов, соответствующие им базовые технологии и требуемые компетенции персонала. На примере США и Германии приведены изменения структуры рынка труда и квалификации персонала в промышленности за последние тридцать лет. Показано, что только интеграция усилий систем СПО и ВПО позволит ответить на вызовы глобальной экономики и шестого технологического уклада, устойчивое формирование которого началось с 2005 г. и требует принципиально новых подходов в системе подготовки кадров.

Бесплатно

Информатизация как стратегический фактор развития профессионального образования

Информатизация как стратегический фактор развития профессионального образования

Сташкевич И.Р.

Статья научная

В статье рассмотрено общественное развитие как процесс накопления информации. С этой точки зрения проанализированы изменения, происходящие в системе образования вообще и профессионального образования в частности. Информационно-образовательная среда организации среднего профессионального образования представлена как индикатор ее развития.

Бесплатно

Журнал