Историческое образование в школе и вузе: проблемы, тенденции, перспективы. Рубрика в журнале - Грани познания

Публикации в рубрике (8): Историческое образование в школе и вузе: проблемы, тенденции, перспективы
все рубрики
Деятельностный подход в обучении истории

Деятельностный подход в обучении истории

Крутова Ирина Владимировна

Статья научная

Рассматриваются теоретические и практические аспекты реализации деятельностного подхода в обучении истории в современной школе.

Бесплатно

Метод проектов в обучении истории

Метод проектов в обучении истории

Коренькова Марина Сергеевна

Статья научная

Рассматривается метод проектов, включающий в себя материалы и рекомендации по организации и применению данного метода в обучении истории

Бесплатно

Методологические основания современного исторического образования в контексте ФГОС

Методологические основания современного исторического образования в контексте ФГОС

Хорошенкова Анна Валерьевна

Статья научная

Рассматриваются тенденции и противоречия реформирования исторического образования в условиях перехода к новым образовательным стандартам. Анализируются компетентностный и системно-деятельностный подходы, проблемы их реализации в обучении правовым дисциплинам. Выявляются методические условия формирования универсальных учебных действий и предметных умений в обучении истории, являющихся основой обучения в вузе.

Бесплатно

Организация познавательной деятельности учащихся в обучении истории

Организация познавательной деятельности учащихся в обучении истории

Мацефук Елена Александровна

Статья научная

В статье представлены этические смысловые конструкты, как дидактические средства, способствующие активизации познавательного процесса в обучении истории.

Бесплатно

Ориентация современных учебников истории на формирование ценностного самоопределения учащихся профильных классов

Ориентация современных учебников истории на формирование ценностного самоопределения учащихся профильных классов

Чернуха Оксана Анатольевна

Статья научная

Рассматриваются специфические возможности дисциплин социально-гуманитарного профиля в формировании ценностного самоопределения старшеклассников. Анализируется содержание школьных учебников истории для профильной школы, способствующее становлению ценностного сознания личности.

Бесплатно

Потенциал уроков истории и обществознания в формировании гражданского самоопределения старшеклассников

Потенциал уроков истории и обществознания в формировании гражданского самоопределения старшеклассников

Ковешникова Ольга Тимофеевна

Статья научная

Анализируются современные учебно-методические комплексы по истории и обществознанию. Рассматриваются возможности их использования при формировании гражданского самоопределения старшеклассников.

Бесплатно

Процесс формирования культурного самоопределения старшеклассников в обучении социально-гуманитарным дисциплинам (на примере истории и обществознания)

Процесс формирования культурного самоопределения старшеклассников в обучении социально-гуманитарным дисциплинам (на примере истории и обществознания)

Разбегаева Людмила Павловна, Горностаева Екатерина Евгеньевна

Статья научная

Определяются сущностные характеристики культурного самоопределения старшеклассника, выделяются этапы процесса культурного самоопределения старшеклассников, обосновываются педагогические средства формирования данного феномена.

Бесплатно

Формирование гражданской позиции старшеклассников на уроках истории в рамках компетентностного подхода

Формирование гражданской позиции старшеклассников на уроках истории в рамках компетентностного подхода

Кириллов Дмитрий Владимирович

Статья научная

Рассматривается процесс формирования гражданской позиции школьников на уроках истории в контексте компетентностного подхода. Указывается ведущая роль истории в формировании гражданской позиции учащихся, которая раскрывается через ряд ключевых компетенций.

Бесплатно

Журнал