Восприятие будущего в юношеском возрасте в процессе занятий физкультурно-спортивной деятельностью
Автор: Яковлев А.Н., Яковлева М.А.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты физического воспитания и спортивной тренировки
Статья в выпуске: 4 (26), 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты рационального и иррационального восприятия будущего в юношеском возрасте в процессе занятий физкультурно-спортивной деятельностью, так как планирование учебно-тренировочной деятельности, в том или ином варианте, предполагает успешность спортсмена в близкой и далекой перспективе. В игровых видах спорта наиболее активно проявляются психолого-педагогические особенности спортсмена, в силу исполнения роли игрового амплуа. Соотношение рационального и иррационального в юношеском возрасте с позиций ученых до сих пор не выявлено, не нашло должного обоснования в спортивной психологии, что очень важно для расширения технико-тактического потенциала спортсмена.
Иррациональное, будущее, юношеский возраст, физическое воспитание, физические качества, физкультурно-спортивная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/140238526
IDR: 140238526
Список литературы Восприятие будущего в юношеском возрасте в процессе занятий физкультурно-спортивной деятельностью
- Абульханова К. А., Березина, Т.Н. Время личности и время жизни. -СПб.: Алетейя, 2001. -300 с.
- Доброхотова Ю. В. Статусы профессиональной идентичности у старшеклассников и студентов//Молодые ученые -нашей новой школе: материалы XI межвуз. науч.-практ. конф. с межд. участием (Москва, 19 апреля 2012)/под ред. В. Рубцова и др. -М.: МГППУ, 2012. -C.27-28.
- Кроник A. A., Головаха Е.Н. Психологический возраст личности//Психология личности в трудах отечественных психологов. -СПб.: Питер, 2000. -С. 246 -256.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. -М.: Наука. -1972. -212 с.
- Яковлев А.Н., Яковлева М.А. Креативность характера и особенности физкультурно-спортивной деятельности в системе интеграционного образовательного процесса Республики Беларусь и Российской Федерации//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2016. -№ 10 (140). -С.274 -277.
