Воспитание курсантов военных вузов на основе системы личностно-профессионального саморазвития
Автор: Киселев Григорий Борисович
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Практические исследования в сфере гуманитарных и педагогических наук
Статья в выпуске: 2 (4), 2010 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме внедрения системы личностно-профессионального саморазвития в сферу воспитания и профессиональной подготовки курсантов (на примере ВВС). Рассмотрены основные подходы и результаты проводившихся в данном направлении психолого-педагогических экспериментов, дан их научный анализ. Показана взаимосвязь и роль командиров и офицеров различных звеньев в общей картине воспитательной работы в военном вузе. Описаны и проанализированы основные модели воспитательной работы
Военное образование, воспитание, военный вуз, курсант, субъект- субъектные отношения, воинский коллектив, гуманистический стиль
Короткий адрес: https://sciup.org/14949112
IDR: 14949112
Список литературы Воспитание курсантов военных вузов на основе системы личностно-профессионального саморазвития
- Военная психология и педагогика. М., 1998.
- Воинский труд: Наука, искусство, призвание. М., 1999;
- Иванов В.С., Лаптев Л.Г. Организационно-педагогические основы эффективного управления системой военного образования в РВСН. М., 2000 и др.
- Каменев А.И. Военная школа России: уроки истории и стратегия развития. М., 2002.
- http//www.militera.lib.ru/science/kamenev1/index.html; Лямзин М.А. Развитие истории и практики военно-педагогической подготовки. М., 2003;
- Буч С. В. Об оценке эффективности подготовки военных специалистов//Военная мысль. № 1. М., 2001;
- Габов А.Д. Государственный образовательный стандарт и проблемы высшего и профессионального образования. Научно-методический сборник. Монино, 2002. № 5;
- Исследование содержания программ практической подготовки филиала ВВА им. Ю.А. Гагарина и рекомендации по их совершенствованию. Отчет о НИР. Ейск, 2004 и др.
- Горбачева И.В. Педагогико-психологическое сопровождение в войсках как один из факторов формирования их высокого морально-психологического состояния: дис....канд. пед. наук. Ставрополь, 2000.
- Плескачева Н.М. Среда воспитания как эффективное средство создания условий личностного и профессионального саморазвития военнослужащего российской армии: дис... канд. пед. наук. Ростов н/Д., 2006.
- Ушинский К.Д. О пользе педагогической литературы//Собрание сочинений. М., 1950.
- Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: в 3-х т. М., 1981.
- Военная педагогика: учебное пособие для высших военно-политических училищ. М., 1973.
- Воинский труд: Наука, искусство, призвание. М., 1999.
- Иванов В.С., Лаптев Л.Г. Организационно-педагогические основы эффективного управления системой военного образования в РВСН. М., 2000.
- Maslow Abraham H. Motivation and Personality. N.Y., 1954.
- Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов. М., 1990;
- Кульневич С.В. Менеджмент профессионального самоопределения: ценностно-смысловой аспект: учебно-методическое пособие для студентов и педагогов, пытающихся думать. Воронеж, 1998.
- Сериков В.В. Личностный подход в образовании: концепция и технология. Волгоград, 1994.
- Кульневич С.В. Менеджмент профессионального самоопределения: ценностно-смысловой аспект: учебно-методическое пособие для студентов и педагогов, пытающихся думать. Воронеж, 1998.
- Бондаревская Е.В. Личностно-профессиональное саморазвитие студентов как цель воспитания человека культуры//Воспитание гражданина, человека культуры и нравственности как условие конструктивного развития современной России: материалы конференции. Секция 5: Воспитание в современном вузе. Ростов н/Д., 2004.
