Тренинг как средство развития профессиональной «Я-концепции»
Автор: Семенова Елена Александровна
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты становления и воспитания личности
Статья в выпуске: 1 (36), 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье дается обоснование актуальности проблемы развития профессионального самосознания, представлен теоретический анализ основных подходов к «Я-концепции». Раскрываются принципы, направления и методы тренинговой работы, особенности и динамика профессионального самосознания студентов в вузе.
Я-концепция, профессиональное самосознание, тренинг
Короткий адрес: https://sciup.org/14988854
IDR: 14988854
Список литературы Тренинг как средство развития профессиональной «Я-концепции»
- Асеев В.Г. Основные задачи психологии на рубеже веков//Актуальные проблемы современной психологии на рубеже столетий: мат-лы науч.-практ. конф. Иркутск, 2001.
- Караваев А.Ф., Марьин М.И., Петров В.Е. Основы психопрофилактики профессиональной деформации личности сотрудников органов внутренних дел: учебное пособие. Омск, 2007.
- Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека/пер. с англ.; общ. ред. ипредисл. Е.И. Исениной. М., 1994.
- Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании: учебное пособие. М., 1995. Ч. 1: Концептуальные и прикладные основы социальной психологии.
Статья научная
