Трансформация национальных ценностных приоритетов воспитания в советский период
Автор: Кулешова Людмила Николаевна, Агапов Валерий Сергеевич, Мишина Марина Михайловна
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 4, 2018 года.
Бесплатный доступ
Обобщены результаты историко-генетического анализа трансформации национальных ценностных приоритетов воспитания в начальный период советской России. Рассматривается преемственность в определении приоритетов воспитания и революционные преобразования в советской педагогике и психологии. Обращается внимание на своеобразие развития психологии воспитания. Анализируется опыт создания воспитательных систем на основе гуманистических идей, взаимодействия среды и ребенка, проектирования развития личности и ее культуры, коллективного воспитания. Описываются идеалы, цели, задачи, принципы и методы воспитания детей в условиях построения социализма.
Психология воспитания, ценности, ценностные приоритеты, воспитательная система, педология, социальная среда, педагогика, воспитательная деятельность, коллектив, народность, свободное воспитание, марксизм, идеал, космизм
Короткий адрес: https://sciup.org/148309700
IDR: 148309700 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.18.04.P.013
Список литературы Трансформация национальных ценностных приоритетов воспитания в советский период
- Абдурахманов Р.А. История психологии: идеи, концепции, направления. М.: Изд-во НОУ ВПО «Московский психолого-социальный институт», 2008. 326 с.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Педагогика-Пресс, 1996. 536 с.
- Вентцель К.Н. Свободное воспитание. М.: АПО, 1993. 172 с.
- Макаренко А.С. Педагогические сочинения: в 8 т. М.: Педагогика, 1983-1986. Т. 1. 1983. 321 с.
- Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания (вторая половина XIX - 90-е гг. XX в.) / под ред. З.И. Равкина. М.: Изд-во ИТПиО РАО, 1997. 411 с.
