Тенденции и противоречия обновления современного образования
Бесплатный доступ
В статье дается аналитический обзор взаимосвязи тенденций обновления процесса современного образования в русле гуманизации и демократизации общества с порождаемыми ими противоречиями в экономической, культурологической, социально-психологической сферах
Глобальный кризис современной цивилизации, современное образование в России, его обновление в русле гуманизации и демократизации общества, противоречивость его тенденций при переходе к новой образовательной парадигме
Короткий адрес: https://sciup.org/148160402
IDR: 148160402
Список литературы Тенденции и противоречия обновления современного образования
- Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. -М., 1999.
- Журавлева, Л.В. Ценность и цена образования. Образовательный менеджмент//Alma mater (Вестник высшей школы). -2009. -№ 7.
- Краевский, В.В., Хуторской, А.В. Предметное и общепредметное в образовательных стандартах//Педагогика. -2003. -№ 3.
- Кремень, В.А. Человек и образование в измерениях экономической цивилизации. URL:http//www.zerkalo-nedeli.com/nn/show/619/54839/. http://www.zerkalo-nedeli.com/nn/show/619/54839/>
- Педагогический энциклопедический словарь. -М., 2002.
- Розов, Н.С. Методологические принципы ценностного прогнозирования образования//Социально-философские проблемы образования. -М., 1999.
- Сенашенко, В.С., Баженова, Н.В. Качество образовательных услуг как основа конкурентоспособности образовательного учреждения//Всероссийская научная конференция «Парадигма актуального образования; обеспечение конкурентоспособности образовательных учреждений России -23 апреля 2009 г., Москва. -М., 2009.
- Сидоренко, В.Ф. Образование: образ культуры//Социально-философские проблемы образования. -М., 1999.
- Фаддеев, Л. Уравнение злого духа//Эксперт. -2007. -№ 29.
- Фромм, Э. Иметь или быть?/пер. с англ. -М., 1990.
- Хлестков, Н.С. Кризис цивилизации: материалы публикации научных конференций МИФИ. -М., 2002.
Статья научная
