Технология построения здоровьесберегающего пространства в медицинском вузе
Автор: Замятина Н.В., Ушакова И.А., Мандриков В.Б.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 2 (36), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена исследовательская модель структуры построения здоровьесберегающего пространства в медицинском вузе. Авторы основываются на многолетнем опыте интегративной деятельности различных структур медицинского университета для формирования у студентов потребности в соблюдении норм здорового образа жизни. На сегодня в образовании назрела необходимость в конструировании концепции здоровьесберегающего пространства. На основе результатов проведенных исследований был сделан полноценный контент-анализ, который, в свою очередь, позволил оценить особенности всех структурных компонентов имеющейся анкетной базы, ресурсов вуза, оздоровительных средств. В результате появилась возможность сделать выводы и определить схему построения искомой технологии здоровьесберегающего пространства в условиях конкретного учебного заведения. Разработанная технология предполагает адекватно изучить онтологию ценностного отношения и компетентного построения модели физического самосовершенствования студента.
Здоровье, здоровьесберегающая концепция, здоровьесберегающее пространство, модель физического самосовершенствования, студенты-медики
Короткий адрес: https://sciup.org/140257701
IDR: 140257701
Список литературы Технология построения здоровьесберегающего пространства в медицинском вузе
- Влияние курса "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" на формирование у студентов медицинской культуры / Щелчкова Н.Н. [и др.] // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2017. - № 5. - С. 102-111.
- Гладкова М.Н., Ваганова О.И., Кутепова Л.И. Исследование и развитие здоровьесберегающих технологий в системе высшего образования // Балтийский гуманитарный журнал. - 2019. - Том 8. - № 1(26). - С. 206-208.
- Дейков А.П. Применение здоровьесберегающих технологий в учебных заведениях пансионного типа в период пандемии [Электронный ресурс] // Молодой ученый. - 2021. - № 7 (349). - С. 53-55. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/349/78513/(дата обращения: 17.05.2021).
- Замятина Н.В. Методика формирования культуры здоровьесбережения будущих врачей: учебно-методическое пособие. - Волгоград: ВолГМУ, 2011. - 51 с.
- Мандриков В.Б., Замятина Н.В., Ушакова И.А. Интеграция деятельности различных структур медицинского вуза по охране здоровья студентов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 2. - С. 59-61.
- Новоселова Г.А., Фоменко Е.Г., Колькина Е.А. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современном вузе [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. - 2019. - № 5. Режим доступа: http://science-education.ru/ru/article/view?id=29185 (дата обращения: 17.05.2021).
- Соснин В.П. К вопросу об актуальности обучения навыкам здорового образа жизни студентов в образовательных организациях высшего образования // Электронный научно-образовательный Вестник "Здоровье и образование в XXI веке". - 2018. - Том 20 (6). - С.11-16.
- Яковлева Н.В., Яковлев В.В. Методология и методы исследования здоровьесберегающей деятельности субъекта. - Рязань: РязГМУ, 2014. - 248 с.
