Структурное представление знаний в электронных средствах образовательного назначения

Автор: Баяндин Дмитрий Владиславович

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Рубрика: Восточно-Европейская секция

Статья в выпуске: 2 т.17, 2014 года.

Бесплатный доступ

В статье обсуждаются проблемы наглядности представления содержания для иерархически организованных и значительных по объему учебных дисциплин, соответствующих целым областям знания, таким как физика. По мнению автора, рассмотрение на определенных этапах обучения структурно-логических моделей разделов учебной дисциплины, а затем и дисциплины в целом позволит учащимся лучше усвоить взаимосвязи и взаимоотношения различных явлений, понятий, законов и свойств объектов, будет способствовать систематизации знаний и представлений о мироустройстве. Описана структурная модель предметной области «физика», реализованная автором в рамках компьютерной среды «Виртуальная физика».

Еще

Математическое моделирование, компьютерные технологии обучения, структурное знание, единая физическая картина мира

Короткий адрес: https://sciup.org/14062549

IDR: 14062549

Статья научная