Сравнительная характеристика уровня сформированности основных движений детей раннего возраста, воспитывающихся в дошкольных учреждениях разного типа

Бесплатный доступ

В статье представлены данные, свидетельствующие об отставании детей ясельного возраста, содержащихся в доме ребенка закрытого типа, в уровне сформированности основных движений от их сверстников, воспитывающихся в домах ребенка и муниципальных дошкольных образовательных учреждениях.

Дети раннего возраста, дом ребенка, дошкольные учреждения, основные движения

Короткий адрес: https://sciup.org/14263695

IDR: 14263695

Статья научная